中班主题教案

幼儿园中班主题教案《动物运动会》附反思
幼儿园的孩子对序数的含义的含义不理解，小班设计本次活动主要目标是让幼儿感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习知识。理解序数的含义，能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。初步理解物体的排列位置因起始方向的变化而不同，详情请看文章
中班主题优质课教案《大嘴怪》教学反思
这是一篇中班的主题活动，活动中教师首先出示作品，跟幼儿沟通，激发幼儿的创作欲望，随之探索大嘴怪的做法，并请幼儿做一做。引导幼儿按意愿选择不同的材料装饰大嘴怪。最后在大嘴怪吃空气的过程中，体验空气无处不在。
中班主题《马路边的标志》教案及教学反思
《马路边的标志》是一篇中班的主题活动，活动中，教师以情境表演的形式引入主题，在游戏中认识马路上与幼儿生活相关联的标志。培养幼儿敏锐的观察能力。
幼儿园中班主题教案《家》
引导幼儿带着问题和目标去听诗歌，理解散文诗中的语句内容，鼓励幼儿与同伴交流分享自己的发现和想法，在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。欢迎关注幼师OK网，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！
中班主题《树叶分类》教案及教学反思
秋天是个绚丽多彩的季节，在此次活动中教师激趣引入：猜谜语，请幼儿自主探索形状、大小不同的树叶的分法。最后进入情境，实物操作。引导幼儿能按某一特征为树叶分类（如颜色、大小、形状等）。并能用语言简单讲述操作过程和结果。
幼儿园中班主题教案模板《快乐大家庭》
《快乐大家庭》是幼儿园中班主题教案模板，本文包含：分组介绍自己的调查表，能用流利的语言讲述自己的全家福，知道每个人都有一个快乐的家，培养幼儿爱家庭的情感。以下小编为大家整理的“幼儿园中班优质课教案模板，希望对各位老师有帮助。
幼儿园中班安全优秀教案《认标志讲安全》
每个地方都有对应的安全标志，提醒人们要注意安全，本次安全活动《认标志讲安全》带领幼儿认识生活中常见的安全标志，发展幼儿的观察力和判断力，提高幼儿的安全意识，以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！
中班主题《认识左和右》教案及活动反思
这是一篇中班的主题活动，活动中幼儿能以自己为中心认识左右的位置关系，并能以客体为中心区别左右。并通过游戏的方式进行巩固。教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件，幼师OK网免费分享完整教案。
中班主题《绿色果蔬》教案及教学反思
这是一篇中班的关于绿色果蔬的主题活动，活动由多彩的蔬菜秀场、串串水果店、水果品尝会、爱吃水果的牛、小小营养师和庆丰收六个活动组成，“以蔬菜水果”为框架，以“生活即教育”为基点，围绕“蔬菜水果”，开展一系列“绿色果蔬平里店”的活动。
中班主题《符号会说话》教案及教学反思
我们在生活中会碰到各种各样的符号，但是很多符号孩子们都还不熟悉，因此设计此次活动，在活动中运用谈话的方式引导幼儿认识不同的符号，通过看看、说说、做做，让幼儿了解符号有不同的含义，知道生活中有许多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活经验。并学会运用符号，并将活动继续延伸到区域活动中。
幼儿园中班教案《克里克塔》
这是幼师OK网整理的幼儿园主题《克里克塔》教案，适用于中班教学领域，欢迎阅读！主要让幼儿了解小蛇和奶奶及孩子们之间发生的有趣故事，能比较清楚、完整地表达自己的想法。幼师OK网提供大量精美优秀公开课ppt下载，包括公开课比赛多媒体ppt、节日ppt素材、幼儿国五大领域PPT课件等，关注优质课栏目.
中班主题优秀教案《心情碰碰车》及教学反思
随着独生子女家庭的普及，提高幼儿情商也日趋显得重要。如何让幼儿走出“独”字?如何让幼儿关注他人的心情变化?如何让幼儿学会调整自我的心情呢……面对这一系列家长及社会都关注的问题，设计了“心情碰碰车”活动，旨在培养幼儿的社会交往能力，培养他们关注他人、帮助他人的高尚品质。
中班主题《来我家》教案及反思
孩子们之间经常会邀请彼此去自己家做客，因此设计此次活动，引导幼儿如何做一个有礼貌的小客人，学会主动介绍家人、带领参观房间，并尝试用多种方式热情招待小客人，小客人学会礼貌参观、礼貌用语。以下是小编精心准备的教案，欢迎阅读。
幼儿园案例分析与措施：天冷我不怕（小班）
这是小编整理的幼儿园优秀获奖小班主题活动教案《天冷我不怕》，包含活动目标，活动过程，活动准备，主要内容包含了解冬天天气冷的特征、知道天气冷会出现的现象，通过自己的感受、运动、操作等来了解一些基本的御寒的方法，欢迎幼师们参考完整教案！
中班主题《乘船去出海》教案及教学反思
《乘船去出海》是一篇中班的主题活动，活动中通过聊天的方式，引入主题，激发幼儿造船的欲望，活动中幼儿想象诗歌的画面意境并用语言表达出来。锻炼幼儿的语言表达能力。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等，关注幼师ok网。
中班主题教案《树的年轮》及活动反思
树在生活中非常常见，但是对于树的年龄，大部分幼儿都不清楚，因此在此活动中教师通过欣赏儿歌，自主探索等方式引导幼儿对树木年轮产生兴趣。并了解年轮作用及形成。让中班孩子对树年轮有正确认识，了解树年轮的特征、用途，激发对植物的探索欲望。