在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。
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活动目标：
1.尝试用棉签点画中心点并围绕中心点用直线、横线、斜线及卷卷线组合表现秋天盛开的菊花。
2.分享劳动成果，感受秋天菊花的艳丽多姿。
3.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：1.人手一份篱笆小人、菊花叶子图
2.棉签若干，红、黄、橙颜料若干。
3.布置成小猫花园的铁架和夹子。
4.各种菊花图片(花瓣不一样)
活动过程：(一)情景导入，激发兴趣
1.小猫家的花园要种花
(1)师：小猫的奶奶最喜欢各种各样的花，小猫想要送给奶奶一份礼物，这份礼物是什么呢?是一个开满鲜花的大花园。
2.引导幼儿说说秋天盛开的花
(1)师：小猫挖了一个大大的花坛，花坛里该种什么花呢?(……)
总结：菊花在秋天开放，所以秋天应该种菊花。
(二)小猫学种花
1.出示菊花图片，尝试简单描述菊花
(1)师：你看到过菊花吗?菊花是什么样子呢?
(2)图片中菊花是什么颜色的呢?花瓣是怎么样的呢?(直的、弯弯的)花朵形状是怎么样的呢?
2.教师示范种菊花的方法，幼儿学一学
(1)师：我们要种菊花，可是怎么种呢?
(2)教师示范种菊花：从颜料盘里拿出棉签亲一亲颜色宝宝，点一点画花心，花心画好画花瓣，直直的，弯弯的，斜斜的，花心花瓣手拉手不分开。菊花真漂亮啊!
(3)宝宝来学一学种菊花(徒手做)
(4)请个别幼儿上来和老师一起交替完成种菊花。幼儿完成一次，老师就及时肯定“你真棒。”
(三)大家来帮忙
1.小猫要大家帮忙种菊花
(1)花坛好大，小猫一个人忙不过来，请宝宝们来帮它一起种菊花。
(2)教师引导幼儿正确操作，提醒注意事项：宝宝可以选择自己喜欢的颜色来种菊花，枝干上面画花心，一种颜色用好了就把棉签放回这个颜色盘里面换其它的颜色宝宝。如果你手上有染到颜色了请宝宝们自己拿桌上布擦一擦。
(3)观察幼儿花瓣是否从花心伸展，及时提醒幼儿花心、花瓣手拉手不分开。
(四)共同欣赏
1.请幼儿把作品晾晒到小猫家的花园里，一起欣赏菊花
(1)师:小猫家花园里种满了菊花，你喜欢哪朵呀?哪里好看?
2.一起寻找又大又鲜艳的菊花，表扬宝宝们是个爱帮忙的好孩子。
(1)师;哪朵最大呀?哪朵最小?宝宝们真能干，帮小猫种了又大有好看的菊花。小兔说要谢谢你们，奶奶一定会爱上小兔的花园，欢迎大家经常到小兔的花园来玩。
(五)结束
我们赶紧和小猫一起请奶奶来看一看这么美的菊花吧!
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