资料说明:
本课提供2种课件,如果要跟视频那样一模一样,请用希沃课件,电脑上需安装希沃软件。没有条件安装,就用PPT课件。资料包含:29分钟视频+希沃白板课件+教案+说课稿+音乐++动画小视频+送动态PPT课件.PPT课件预览:一、教学内容分析:大班幼儿正处于认知能力急速发展的阶段,他们对生活中的一切都充满了兴趣和好奇心。开展此活动是为了使幼儿进一步了解动物的特有习性,让幼儿通过主动的观察发现动物与人一样对自然环境、气候有本能的适应能力。同时激发幼儿对大自然的探究兴趣,引导幼儿根据动物本能的反应进行探索、分析、丰富幼儿关于气象的知识经验。二、活动目标:1.知道一些动物习性变化与天气变化之间的关系。2.能通过细心观察,与同伴交流自己对动物习性变化与天气变化之间关系的认识。3.乐于用语言表达自己的认知。三、活动重难点:重点:能通过观察发现动物习性变化与天气变化之间的关系。难点:熟知动物的行为对天气产生的效果。四、活动准备:希沃白板课件:《会预报天气的动物》五、活动过程:(一)动物气象员1.招聘动物气象员播放课件,观看动物园下雨动画及气象预报员招聘。师:小朋友们,动物园里下雨了,狮子、长颈鹿、大熊猫……都被大雨淋湿了全身!动物园的大象站长看到了,决定要招聘一位动物气象员,来为动物园预报天气。师:许多小动物听到招聘信息,赶紧跑过来向大象站长应聘气象员的工作。小朋友们,你们看一看都有谁来应聘工作啦?引导幼儿仔细地观察课件,说一说他们都看到了哪些小动物。小结:原来,小蜻蜓、小青蛙、小鱼、小狗、小蚂蚁和大黄牛,都来应聘动物气象员的工作啦!【媒体运用:利用希沃白板的动态动画功能,观看动物园下雨和招聘气象员的图片】【设计意图:利用动物员招聘动物气象员的信息,引起幼儿对探究小动物如何预报天气的兴趣,推动活动的继续开展】2.动物怎么预报天气师:看到这么多小动物都来应聘动物气象员的工作,大象站长可高兴了。可是他们是怎么预报天气的呢?小朋友,你们知道吗?(1)蚂蚁与天气变化师:东东在大树底下踢球玩,他看到了一群小蚂蚁。小朋友们,小蚂蚁在做什么事情呀?(播放课件,擦除蒙层)师:原来,东东看到了一群小蚂蚁正在搬家。小朋友们,你们知道小蚂蚁为什么要搬家吗?这与天气变化有什么关系吗?我们一起来跟着东东看一看吧!(播放视频)小结:小蚂蚁们能感知到下雨的空气中的水分,他们会在下雨前用干燥的土粒堵住洞穴;如果小蚂蚁感知到雨会很大,他们就会把家搬到地势较高的地方。【媒体运用:利用希沃白板的视频播放功能,观看蚂蚁搬家与天气变化间的关系】(2)蜻蜓与天气变化师:东东和妈妈走在路上,他们看到低空中飞着很多的蜻蜓。(播放课件,擦除蒙层)师:小朋友们,你们知道蜻蜓为什么会在很低的地方飞行吗?这与天气变化有什么关系吗?我们来看一下东东妈妈是怎么对东东解释的吧!(播放视频)小结:原来,下雨前空气中的水汽增多,打湿了蜻蜓的翅膀,所以他们会飞得很低;同时,蜻蜓爱吃的小虫子的翅膀也被打湿,不能高飞,蜻蜓为了捕捉到小虫子,就会在低处飞行。【媒体运用:利用希沃白板的视频播放功能,观看蜻蜓低飞和天气变化间的关系】.................
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