幼儿园大班健康教案优质课《国王生病了》

在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。

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设计意图:

在生活中我们可以发现,现在的孩子在家娇生惯养,任何事情都是家长包办代替,在无形中剥夺了很多可以让孩子们动手参与、亲身体验的机会,禁锢了孩子的发展,而且从不让孩子过多的运动,庇护的十分的严密,让孩子养成了没有责任心、懒惰和依赖别人等不良习习惯。而《国王生病了》这本非常有趣的绘本告诉我们:许多事情是需要亲自体验,不能依赖别人、让别人代替做的。同样的,运动也一样,孩子需要培养良好的运动习惯。健康的身体来自适当的运动,这是孩子从小就应建立的一个观念。读绘本《国王生病了》,通过有趣的图画故事说明人需要运动,需要真真实实的运动。主题虽然严肃认真,但故事幽默风趣,令人轻松愉快,我想和大班孩子们聊聊绘本《国王生病了》这个非常有意思的故事,让孩子去体会故事的诙谐幽默,感受运动的重要性,且通过制作活动计划表,做一个有计划、懂得合理运动的人,养成热爱运动的好习惯。

活动目标:

1.能根据画面大胆想象、推理和理解故事内容,感知故事的幽默风趣。

2.能用简单的图画或符号线条制定、设计运动计划表。

3.养成喜欢运动、热爱运动的好习惯,体验与同伴合作的乐趣。

活动重点:

从绘本故事中感受运动的重要性,能合理计划锻炼身体。

活动难点:

用简单的图画或线条等表达自己的意愿;小组合作制定运动计划表。

活动准备:

知识经验准备:幼儿对体育运动项目有初步的了解。

物质材料准备:《国王生病了》课件,图加文运动计划表,空白运动计划表(我的运动计划表:每人1张;国王的运动计划表:4张),记号笔(或铅笔)、节奏欢快的音乐。

活动过程:

1.解读运动计划表,自主表达。

(1)解读图加文运动计划表。师:今天,老师带来了一张图表,请小朋友看一看。你看懂了什么,请你大声地告诉大家。

2.引出绘本故事《国王生病了》

(1)猜测故事内容。师:原来这是医生为国王写的一张运动计划表,医生为什么要写这张运动计划表呢?

(2)播放课件,介绍绘本故事《国王生病了》

幼儿园大班健康教案优质课《国王生病了》

3.教师讲述故事,帮助幼儿理解故事内容。

(1)教师讲述故事的开始部分。

(2)猜测、想象故事情节,感知故事的诙谐和幽默。

(3)师:运动了一个月,国王的身体不但没有好转,王宫里的其他人却都病倒了。为什么会这样呢?

(4)鼓励幼儿大胆交流,说说为什么过了一个月,国王的身体还是没有好转,其他人却病倒了呢?(明白一定要自己运动起来,身体才能保持健康。)

(5)继续播放课件,教师讲述故事(医生听了哈哈大笑……)。

4.你喜欢什么运动?你知道有些什么运动项目呢?

(鼓励幼儿自由表达,教师根据幼儿发言在一体机上逐一呈现)

5.为自己制定一份运动计划表(白板上设置计时器:5分钟)

(1)健康的身体来自适当的运动,孩子们,我们来为自己做一份运动计划表吧。你想怎样计划你一周的运动呢?先和你旁边的小朋友说一说吧(同伴交流)

(2)大屏显示空白计划表,请幼儿思考:一周有几天?

(3)教师发下空白图表,请幼儿用图为自己设计一周的运动计划,提醒幼儿5分钟内完成。

(4)幼儿在空白计划表上为自己制定一周的运动计划,教师提醒幼儿画自己喜欢的运动,并用自己喜欢的方式画。

(5)投屏到一体机,请若干幼儿分享自己的运动计划。

6.继续阅读:(播放故事最后两张课件)国王亲自运动,身体恢复健康。

师:国王看见孩子们都这么爱运动,很不好意思,说要像你们学习呢,我们来看一看,他后来是怎样运动的?请小朋友仔细看画面,互相讲讲国王后来是怎么运动的。

7.小组合作,为国王设计新一轮运动计划表,并创编故事。

(1)出示空白计划表(课件),请幼儿为国王设计第二轮运动计划表。

师:国王感受到了运动的好处,他要进行第二轮的运动了,这第二轮的运动计划表,国王要请我们班的小朋友来设计。国王委以我们重任,大家有信心完成吗?

(2)幼儿分组合作设计运动计划表。(白板上设置计时器:5分钟)

师:下面请小朋友4个人一组,每个小组先商量一下为国王设计哪些运动项目,然后把它们画下来。(提醒幼儿画出国王的特征,如:皇冠、王袍等)

(3)先画好的小组可围在一起根据小组制定的国王运动计划表编故事。

8.师幼一起随音乐运动,结束活动。

师:现在的国王已经养成了热爱运动的好习惯,他邀请我们和他一起运动呢!让我们随着音乐动起来吧!

 

 

 

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