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课程目标
一、了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞。
二、在游戏中,大胆表达自己,感受语言游戏的乐趣。
三、发挥想象积极猜想,乐意分享故事,享受悦读的乐趣。
课程准备多媒体课件
课程过程
一、看看说说,给动物找匹配的雨伞。
1.师:今天我们要来认识一位动物朋友,我们来看一看这是谁?
(播放多媒体课件,显示“章鱼先生”的图片)
2.请幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西。
3.根据画面提示,说一说下雨天会用到的东西。
4.帮章鱼先生找一找属于它的伞。(出示课件对应页)
5.听故事内容,了解章鱼先生是如何卖伞的。
6.尝试和老师一起来进行“卖伞”,并发现大象、鸡宝宝、狮子和孔雀的特点,为它们找到匹配的伞。
(小结:这个环节,主要想让幼儿尝试用反复的语言来模仿章鱼先生卖伞的情景,同时在这个过程中,寻找每个动物的个体特征。)
二、快乐游戏,说出自己闪亮的特点。
1.师:孩子们,到目前为止,你们还记得章鱼先生把伞都卖给谁了吗?
(让幼儿进行回忆,同时播放多媒体课件)
2.了解规则,幼儿参与卖伞游戏。
第一个规则:你们还记得章鱼先生卖伞时,说的那三句话吗?
第二个规则:当你被邀请到的时候,你要大声地说出你的名字还要说出你身上长得最有特点的地方。
(重复寻找四五个幼儿,邀请他们参与到游戏中来。)
(小结:这个环节,是想通过游戏的形式,给幼儿创造一个情境,发现自己身上的亮点的同时,勇敢大胆地表达自己。)
三、知识拓展,了解章鱼喷墨的本领。
1.师:又有小动物来买伞了。我们来看一看,它是谁?
2.让幼儿先进行猜测,找到白伞变黑伞的秘密。
(小结:这一小段.........
用户评价
冬***着(匿名)
看完整个视频,很棒,公开课有着落了,教案,PPT做的很详细,就按上面上就行了
璐***y(匿名)
这个网站对我们幼儿教师太好了,上公开课节省了好多时间,下次会再买
美***秀(匿名)
很好很好,上课很方便。公开课教案都有,以后会再来。