幼儿园中班社会《做最好的我》公开课视频+课件PPT+小视频+教案+点评

中班社会领域《做最好的我》完整视频和教学课件PPT全套下载!仅供参考!通过分享“做最好的我”的方法,使幼儿学习“做最好的我”的有效方法。在讨论与交流中感知自尊、自信、自主。教案课件免费预览,欢迎下载。

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资料列表:26分钟视频+课件PPT+小视频+教案+点评等

仅供参考学习!

在活动中教师通过与中班幼儿的互动,并观看三段与“自尊、自信、自主”有关的视频,来引出并讨论交流,感知自尊、自信、自主的概念;另外,活动过程中,教师也通过分享“做最好的我”的方法,使幼儿学习“做最好的我”的有效方法。

活动目标:

1、在讨论与交流中感知自尊、自信、自主。

2、分享“做最好的我”的方法,学习“做最好的我”的有效方法。

活动准备:

PPT、视频一:自尊——我要买玩具(公共场合哭闹)、视频二:自主——我不知道要玩什么(不会选择玩具)、视频三:自信——我不会(不敢自己动手尝试)

活动过程:

一、拆字游戏,引出主题

【图片一:出示汉字“我”;图片二:拆字游戏。两张照片对比鲜明,让幼儿直观感受到“我”字的笔画结构,为后面的提问做铺垫。通过拆字游戏,将“我”拆成一个 “丿”和一个“找”,非常巧妙的设置了活动的伏笔,让孩子感受到原来人要找到一些东西才会成为一个真正的我,从而激发孩子要去寻找的愿望。】

——提问:孩子们,告诉我,这是什么字?“我”这个字怎么拆呢?

小结:一个人要去找到一些非常重要的宝贝,它才能成为真正的我、棒棒的我、优秀的我。

二、观看、讨论视频内容,共同寻找、理解自尊、自信和自主

(一)自尊——我要买玩具(公共场合哭闹)

1.观看视频前半段:哭闹着买东西的孩子

【视频内容:一个孩子在超市要买玩具,大人不同意,她就大发脾气,哭闹不已,她的行为被旁人批评和嘲笑了。通过观看视频,讨论感受公众场合哭闹的行为不当,会丢失自尊,从而理解自尊,感受自尊的重要性。】

——你看到了什么?小孩怎么做?这样做对吗?为什么?如果你要买一样东西,大人不同意,你会怎么做?

小结:好好商量,不乱发脾气就会赢得自尊,学会控制自己不好的行为才能有自尊,学做懂事的孩子才能获得自尊。所以第一样要找的东西就叫自尊。

2.观看视频后半段:不任性的孩子

【视频内容:孩子听从妈妈的劝告答应不买玩具,不再哭闹了,变得不懂事了。通过两段视频的对比,孩子们感受到了不同的行为会受到的看待,好的行为受人喜欢,不好的行为受人批评,进而感受有自尊的孩子最可爱】

——小朋友们,他找到自尊了吗?他用什么方法找到自尊的?小结:原来有事好好商量,不乱发脾气,听妈妈话就能帮助自己找到自尊。有自尊的孩子最可爱,最懂事。(二)自主——视频三:我不知道要玩什么(不会选择玩具)(1)播放视频

【视频内容:运动时间,大部分的孩子都在开心地运动着,只有三个小朋友漫无目的地在闲逛,不知道自己想玩什么,也不知道自己怎么玩?通过视频,孩子们知道了没有自主的孩子就会少了许多玩的机会,也会失去很多锻炼的机会,让自己不开心】——孩子们,当其他小朋友都在开心地玩的时候,这三个小朋友在干吗?他们怎么说的?什么是自主?小结:自己有想法,自己的事情自己做,做自己的主人,让自己的生活变得更加的丰富多彩。(2)播放视频.............................

🏷标签:中班社会 做最好的我 公开课教案


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