幼儿园中班语言活动《多么温暖的礼物》绘本公开课视频含课件PPT教案

《多么温暖的礼物》是一节温暖的绘本故事,感受、理解好朋友之间有身体和身体的接触就会很温暖。本课教学公开课时长约16分钟,幼师OK网整理了PPT课件和教案,欢迎下载参考!

客服

文件如下:

活动目标

1.能细致观察画面,并能根据图片提示比较完整讲述画面内容。

2.在猜猜、讲讲中了解故事内容,感受、理解好朋友之间有身体和身体的接触就会很温暖。

活动准备

PPT、围巾、玩偶、毯子、手套、耳罩、抱枕

活动过程

一、语言导入

1.联系生活经验,说说天冷取暖的好办法,为后面温暖的礼物做铺垫。

(1)T:天气越来越冷了,你们有哪些取暖的好办法?

(2)小结中引出故事:T:你们都有很多取暖的方法,每个人都需要温暖,今天老师带来了一个温暖的故事。

二、分段讲述

1.启发幼儿根据词义作猜想,并学习表达。

讲述故事:从跳跳鼠给鼹鼠仔拨了一个长途电话——“嗯……厚厚的,软软的……还有,从头到脚都是热乎乎的”,

T:跳跳鼠到底会送什么温暖的礼物给鼹鼠仔呢?(幼儿推想,说说理由)

小结:哦,原来厚厚的、软软的、从头到脚都是热乎乎的围巾、棉被、羽绒服都是温暖的礼物。

2.引导幼儿根据图片提示用固定句式说出鼹鼠仔的猜想。

T:鼹鼠仔和你们一样,他每天都在盼望着礼物的到来,你们看鼹鼠仔的猜想是什么?抱枕抱在身上暖暖的,会是这个吗?谁会用刚才老师说的方式完整的说出鼹鼠仔的猜想?

(围巾围在脖子里热热的,会是这个吗?毛毯披在身上软软的,会是这个吗?)

3.实物体验:幼儿亲自感受和体验各种温暖的礼物的材质,说一说摸摸礼物后的感觉。(引导幼儿用固定句式来回答)

T:今天老师也带来了一些可以带给大家温暖的小礼物,请你们也来抱一抱、摸一摸,说说它们带给你什么样的感觉?

T:小朋友们和鼹鼠仔一样有许多猜想,那这件温暖的礼物到底是什么呢?我们继续把故事往下听。

三、观察图片

1.继续讲述故事内容。

2.引导幼儿进一步观察画面,提问:

(1)T:瞧,两个朋友在做什么呀?(拥抱)

(2)T:温暖的礼物原来是“拥抱”。

(3)那为什么拥抱会是温暖的礼物呢?你和你的好朋友拥抱过吗?我们来体验一下吧。

(4)T:和好朋友拥抱是什么感觉?

(5)小结:原来除了围巾、棉袄是温暖的,身体和身体的接触也会让我们感觉暖暖的。

(6)T:小朋友们,除了拥抱还有什么动作两个人一起做可以让我们变得温暖呢?(拉手、亲亲、贴贴脸)

四、完整欣赏故事,再次感受友情的温暖。

延伸:温暖的礼物还可以送给家人和朋友,回家可以和爸爸妈妈爷爷奶奶拥抱、亲亲、拉拉手。

1.出示调查表,告知幼儿回家后用绘画的方式记录,你把温暖的礼物送给了谁,是如何送出温暖的礼物的。

🏷标签:中班语言 多么温暖的礼物 幼儿园公开课


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