关于目标制定与载体选择。本次科学活动的知识目标定位在对6个数字进行排列组合。为实现这一目标，我引导孩子们设计电话号码，为可爱的小动物进行设计。为什么选择这样的载体？

以下是由幼师OK网小编为大家整理的《动物园里装电话》，以为动物设计电话为载体，有利于激发幼儿的探索欲望和对数学活动的兴趣，培养幼儿对数字的认识能力。教案仅供参考，要想搜索更多教案，请关注幼师OK网。

引导幼儿观察寻找电话号码的秘密，知道每家的电话号码都不一样，鼓励幼儿分别用0-9这些数字尝试排列成不同的电话号码，体验成功的快乐，培养幼儿解决问题和逻辑思维的能力。希望本篇教案对您有帮助！

本次科学活动的是6个数字进行排列组合，为可爱的小动物进行设计，有利于激发幼儿的学习兴趣，激发他们的探索欲望和对科学本身的兴趣，帮小动物们设计电话号码是展开探索过程，最终走向成功，体验为小动物设计电话号...

今天小编给大家分享的是幼儿园大班的科学教案《动物园里装电话》，通过对6个数字的排列组合，感知生活中的科学，激发他们的探索欲望，培养幼儿对科学活动的兴趣。幼师OK网不定期更新幼儿园公开课视频配套课件教案，大...

《动物园里装电话》是幼儿园大班科学活动教案，小朋友对于电话号码都不陌生，那能说出自家的电话号码吗？活动中通过《动物园里装电话》情景活动引导幼儿学习将数字0——5进行组合，排列成不同的电话号码。完整教案见...