最新幼儿园教案

幼儿园新时代家园合作的新路径
新时代家园合作的新路径具体内容如下：一、基于命运共同体建立家园合作价值信念系统；二、建立家园互动对话教育机制（包括：1.让每个家庭参与决策制定、2.建立家庭参与儿童学习的支持系统、3.家校合作机制区域推进）；三、建立家园合作的专业支持系统（包括：1.建立科研支持系统、2.基于志愿服务的家园合作制度支持系统、3.创新支持系统）。
幼儿园大班美术教案：欣赏自画像
幼儿讨论有关画画的话题，引出活动主题，幼儿通过欣赏组图“大师的自画像”，知道三幅画用的画画材料都不一样，我们可以用自己喜欢的任何材料创作自画像，通过观察镜子中自己的外貌，尝试用绘画材料为自己画自画像。
幼儿园运营管理：我的环境我做主之主题环境
环境创设不仅仅是物质环境的布置，更是教育理念的体现，旨在通过一个支持性的环境促进幼儿全面发展，教师可从以下几个角度来打造主题环境：A、根据主题内容创设班级环境；B、第二步，调查了解；C、第三步，前期环境创设；D、第四步，实施过程中完善环境创设。
幼儿园大中小班健康｜科学教案：心脏怦怦跳
教师带领幼儿到户外跑步后回到活动室，引导幼儿初步感受心脏的跳动，结合歌曲视频《心脏怦怦跳-1》、材料“听诊器”，让幼儿了解心脏的形状及位置，知道心脏每时每刻都在跳动，接着通过观看歌曲视频《心脏怦怦跳-2》，让幼儿了解心脏的大小及其功能，最后，通过师幼谈话，帮助幼儿了解保护心脏的做法，初步建立自我保护意识。
幼儿园运营管理：团队建设的原则与误区
团队建设是组织发展中的一个重要环节，正确的团队建设原则可以帮助提高团队效率和凝聚力，而误区则可能导致团队效率低下，甚至分裂。以下是一些团队建设的原则和常见的误区：
幼儿园运营管理：特殊关键事件处理中的家园合作
在幼儿园避免不了会遇到一些特殊关键事件，对于这些特殊关键事件，老师该如何处理并应对呢？一、明确特殊事件发生的合作失衡的原因；二、基于家园合作理念下的问题解决。
幼儿园中班社会教案：心情树叶
幼儿通过观看组图“心情”，理解颜色可以代表心情，结合组图“叶子”，让幼儿说说能够代表自己心情的叶子颜色，借助纸面教具《心情叶子》，幼儿能根据自己喜好分别选择能代表三种心情的叶子颜色，紧接着，在玩游戏“贴树叶”中，幼儿能使用不同颜色的树叶表示心情，最后，幼儿能演示一下使人情绪愉悦的方法。
幼儿园大班歌唱活动教案：粗心的小画家 - 文案
通过这首歌曲的学习，幼儿不仅能够在音乐活动中获得乐趣，还能在潜移默化中接受到细致认真的教育，培养良好的生活习惯和认知能力。
幼儿园运营管理：班级文化之师幼之间
师幼之间如何相处？以下小策略可以看看：1、主动关注。2、亲力亲为。3、关注幼儿不同差异。
幼儿园中班音乐｜社会教案：谢谢您
幼儿在观看图片“致谢”中，尝试跟大家分享自己感谢过别人的经历，引出活动内容，在听歌曲音频及观看图片《谢谢您》当中，幼儿能进一步理解歌词内容，知道对人要有礼貌，最后，结合歌曲音频及图谱《谢谢您》来学唱歌曲。
幼儿园中班歌唱活动教案：对不起，没关系 - 文案
此次歌唱活动旨在让幼儿使用礼貌用语“对不起”和“没关系”的重要性，通过简单易懂的歌词和旋律，配合教师的引导和孩子们的互动，使孩子们在愉悦的氛围中学习和体验这些重要的社交技能。
幼儿园运营管理：家长群的有效管理
做好家长群工作是家园工作当中必不可少的部分，所以，老师如何有效管理好家长群？1.主体的角度：教师主动建群，不是被动建群。教师管理，教师定规则；2.性质的角度：明确基本定位；3.功能的角度：明确积极可为；4.媒介意识的角度：明确不可为。
幼儿园大中小班健康｜语言教案：小猪生病了
幼儿在观看组图“小猪生病了”中，学会看图说话，紧接着，幼儿通过观看组图“夏季的饮食健康”，从中了解夏季饮食的注意事项，最后，幼儿在老师引导下制作夏季饮食健康宣传单，并能积极参与宣传活动。
幼儿园游戏活动：相互了解游戏---寻人游戏
游戏能满足幼儿对新鲜事物的好奇心，激发他们对周围世界的认知愿望，通过游戏，幼儿可以在实践中学习和探索，可以互相帮助、共享快乐，培养友爱和同情心，形成健康的人际关系。
家园共育：老师如何应对家长的不合理要求
在日常工作中，老师经常会遇到家长的不合理要求，对于老师来说，我们可以这样做：1.满足家长的心理需求，寻找不合理要求背后的原因；2.教师的工作要想在家长前、做在家长前；3.发生外伤事件怎样与家长沟通。
幼儿园小班健康教案：小猪感冒了
幼儿观看小伙伴生病图片，在老师引导下知道人感冒后的感觉是怎么样的？结合故事音频《小猪感冒了》，让幼儿了解简单的防治感冒的方法，最后，幼儿在观看擦鼻涕的步骤图过程中，能在老师引导下学习正确擦鼻涕的方法。