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最新幼儿园教案
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幼儿园新时代家园合作的新路径
新时代家园合作的新路径具体内容如下:一、基于命运共同体建立家园合作价值信念系统 ;二、建立家园互动对话教育机制 (包括:1.让每个家庭参与决策制定、2.建立家庭参与儿童学习的支持系统 、3.家校合作机制区域推进);三、建立家园合作的专业支持系统(包括:1.建立科研支持系统、2.基于志愿服务的家园合作制度支持系统 、3.创新支持系统 )。
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幼儿园大班美术教案:欣赏自画像
幼儿讨论有关画画的话题,引出活动主题,幼儿通过欣赏组图“大师的自画像”,知道三幅画用的画画材料都不一样,我们可以用自己喜欢的任何材料创作自画像,通过观察镜子中自己的外貌,尝试用绘画材料为自己画自画像。
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幼儿园运营管理:我的环境我做主之主题环境
环境创设不仅仅是物质环境的布置,更是教育理念的体现,旨在通过一个支持性的环境促进幼儿全面发展,教师可从以下几个角度来打造主题环境:A、根据主题内容创设班级环境;B、第二步,调查了解;C、第三步,前期环境创设;D、第四步,实施过程中完善环境创设。
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幼儿园大中小班健康|科学教案:心脏怦怦跳
教师带领幼儿到户外跑步后回到活动室,引导幼儿初步感受心脏的跳动,结合歌曲视频《心脏怦怦跳-1》、材料“听诊器”,让幼儿了解心脏的形状及位置,知道心脏每时每刻都在跳动,接着通过观看歌曲视频《心脏怦怦跳-2》,让幼儿了解心脏的大小及其功能,最后,通过师幼谈话,帮助幼儿了解保护心脏的做法,初步建立自我保护意识。
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幼儿园运营管理:团队建设的原则与误区
团队建设是组织发展中的一个重要环节,正确的团队建设原则可以帮助提高团队效率和凝聚力,而误区则可能导致团队效率低下,甚至分裂。以下是一些团队建设的原则和常见的误区:
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幼儿园运营管理:特殊关键事件处理中的家园合作
在幼儿园避免不了会遇到一些特殊关键事件,对于这些特殊关键事件,老师该如何处理并应对呢?一、明确特殊事件发生的合作失衡的原因;二、基于家园合作理念下的问题解决。
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幼儿园中班社会教案:心情树叶
幼儿通过观看组图“心情”,理解颜色可以代表心情,结合组图“叶子”,让幼儿说说能够代表自己心情的叶子颜色,借助纸面教具《心情叶子》,幼儿能根据自己喜好分别选择能代表三种心情的叶子颜色,紧接着,在玩游戏“贴树叶”中,幼儿能使用不同颜色的树叶表示心情,最后,幼儿能演示一下使人情绪愉悦的方法。
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幼儿园大班歌唱活动教案:粗心的小画家 - 文案
通过这首歌曲的学习,幼儿不仅能够在音乐活动中获得乐趣,还能在潜移默化中接受到细致认真的教育,培养良好的生活习惯和认知能力。
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幼儿园运营管理:班级文化之师幼之间
师幼之间如何相处?以下小策略可以看看:1、主动关注。2、亲力亲为。3、关注幼儿不同差异。
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幼儿园中班音乐|社会教案:谢谢您
幼儿在观看图片“致谢”中,尝试跟大家分享自己感谢过别人的经历,引出活动内容,在听歌曲音频及观看图片《谢谢您》当中,幼儿能进一步理解歌词内容,知道对人要有礼貌,最后,结合歌曲音频及图谱《谢谢您》来学唱歌曲。
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幼儿园中班歌唱活动教案:对不起 ,没关系 - 文案
此次歌唱活动旨在让幼儿使用礼貌用语“对不起”和“没关系”的重要性,通过简单易懂的歌词和旋律,配合教师的引导和孩子们的互动,使孩子们在愉悦的氛围中学习和体验这些重要的社交技能。
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幼儿园运营管理:家长群的有效管理
做好家长群工作是家园工作当中必不可少的部分,所以,老师如何有效管理好家长群?1.主体的角度:教师主动建群,不是被动建群。教师管理,教师定规则;2.性质的角度:明确基本定位;3.功能的角度:明确积极可为;4.媒介意识的角度:明确不可为。
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幼儿园大中小班健康|语言教案:小猪生病了
幼儿在观看组图“小猪生病了”中,学会看图说话,紧接着,幼儿通过观看组图“夏季的饮食健康”,从中了解夏季饮食的注意事项,最后,幼儿在老师引导下制作夏季饮食健康宣传单,并能积极参与宣传活动。
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幼儿园游戏活动:相互了解游戏---寻人游戏
游戏能满足幼儿对新鲜事物的好奇心,激发他们对周围世界的认知愿望,通过游戏,幼儿可以在实践中学习和探索,可以互相帮助、共享快乐,培养友爱和同情心,形成健康的人际关系。
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家园共育:老师如何应对家长的不合理要求
在日常工作中,老师经常会遇到家长的不合理要求,对于老师来说,我们可以这样做:1.满足家长的心理需求,寻找不合理要求背后的原因;2.教师的工作要想在家长前、做在家长前;3.发生外伤事件怎样与家长沟通。
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幼儿园小班健康教案:小猪感冒了
幼儿观看小伙伴生病图片,在老师引导下知道人感冒后的感觉是怎么样的?结合故事音频《小猪感冒了》,让幼儿了解简单的防治感冒的方法,最后,幼儿在观看擦鼻涕的步骤图过程中,能在老师引导下学习正确擦鼻涕的方法。
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