小班音乐教案

幼儿园小班音乐｜社会教案：重阳节的好娃娃
幼儿观看图片“好娃娃”内容，思考老师提问的问题，通过欣赏歌曲音频及图片《好娃娃》，让幼儿进一步理解歌曲内容，并学唱歌曲，在幼儿合作中进行歌曲表演，最后，幼儿在交流过程中，能够知道一些更多地去关心老人的方法。
小班音乐打击乐活动教案：小罐的声音
教师边用小罐子有节奏地敲击边讲故事，激发幼儿倾听的兴趣。（不同罐子的响声代表着不同的小动物）
幼儿园小班音乐教案：在农场里
通过播放音频《开火车》，幼儿能跟随音乐表演进入活动室，接着让幼儿欣赏农场的图片，并引导幼儿到达农场，参与游戏“我猜你说、我说你猜”以及“农场演唱会”的游戏环节，体验游戏的快乐，从中学会唱歌曲，最后，结合小牛、鸭子图片，幼儿能够尝试改编歌词，戴上头饰，进行分组游戏活动。
幼儿园小班音乐教案：摇篮曲
师幼谈话，让幼儿分享睡觉前爸爸妈妈会给自己唱的歌，幼师通过播放歌曲音频《摇篮曲》，让幼儿说说听完的感受，并向幼儿简单介绍摇篮曲的概念，学会边听歌曲边看图，理解画面内容，最后，幼儿扮演家长，双手做抱宝宝的动作，能够跟着音乐节奏哼唱摇摆，感受摇篮曲的轻柔。
幼儿园小班音乐教案：小雨和小花
幼儿观看《小雨和小花》视频过程中，说说自己观察到的内容，思考老师提问的问题，接着，通过观察图片《小雨和小花-1》，幼儿能用动作来表现小雨从天上落下来的情景，在观察图片《小雨和小花-2》中，幼儿能用动作来表现小花轻轻摇摆和快快长大的样子，最后幼儿在完整欣赏完音频及图片《小雨和小花》后，能更加理解音乐内容，并用动作表现出来。
幼儿园小班音乐教案：小雪花轻轻飘
幼儿观看图片“雪花”，思考并讨论雪花会飘到哪里，通过听歌曲音频及观看图片《小雪花》，让幼儿进一步理解歌词内容并用肢体动作表示雪花飞舞的样子，结合伴奏及图谱《小雪花》，幼儿能尝试用连贯、轻柔的声音歌唱歌曲，并能边唱边表演。
幼儿园小班音乐教案：小手爬爬
幼儿在老师带领下，用小手在身上爬，感受小手爬动的乐趣，通过播放歌曲《小手爬》，进一步理解歌词内容并随歌曲做动作，结合手指操视频《小手爬》，让幼儿边做动作边跟唱歌曲，最后在歌曲伴奏《小手爬》中，幼儿能尝试创编歌词及动作。
幼儿园小班音乐教案：小瓢虫飞
幼儿观看瓢虫的实拍图片，初步认识了解瓢虫，通过参与游戏“小瓢虫捉迷藏”，再结合教师展示的小瓢虫手饰，以情境性的游戏口吻让幼儿进一步熟悉歌曲所指的身体各部位，在欣赏歌曲时能用身体动作表现歌曲，最后能主动参与游戏“小瓢虫找朋友”，体验随乐律动的快乐。
幼儿园小班音乐教案：小蜜蜂采花蜜
幼儿在听音效及观看图片“蜜蜂采蜜”当中，幼师引出接下来的活动主题，通过让幼儿听歌曲音频及看图片《蜜蜂和花儿》，进一步理解歌曲内容并学唱，最后在老师组织下玩游戏“花园采蜜”，感受游戏带来的快乐。
幼儿园小班音乐教案：小猫咪
幼儿在欣赏音效及观看图片“小猫”中，回忆相关经验，结合歌曲音频及伴奏、图片《小猫咪，在哪里》，让幼儿进一步理解歌词内容并学唱，感受歌曲的问答句式，能用肢体动作表现歌曲内容。
幼儿园小班音乐教案：小蝌蚪
幼儿观看蝌蚪卵的图片中，能模仿蝌蚪卵连接在一起的样子，结合小蝌蚪的图片及音乐、小蝌蚪长出后腿和前腿时的图片、幼儿能够模仿小蝌蚪自由的随乐游动，最后在播放音乐《春天来了》过程中，幼儿能够完整模仿小蝌蚪在长大，并从中体验到乐趣。
幼儿园小班音乐教案：小鸡出壳
幼儿在观看情景图片“小鸡出壳”过程中，了解小鸡出壳的过程，结合老师播放的歌曲音频及伴奏、出示的图谱《小小蛋儿把门开》来学唱歌曲，感受小鸡出壳的乐趣。
幼儿园小班音乐教案：小猴子做包子
幼儿观看老师出示的图片“小厨师”，提出一些问题，引导幼儿思考，结合歌曲音频及图片《小猴子做包子》，让幼儿欣赏歌曲的独特韵味并学唱歌曲，最后鼓励幼儿替换“xx子”仿编歌曲。
幼儿园小班音乐教案：夏天的雷雨
幼师与幼儿交流，让幼儿分享自己对于雷雨的认知，学会欣赏并学唱歌曲《夏天来到了》，结合歌曲伴奏，幼儿能够边唱歌边做动作，并把歌曲内容表演出来。
幼儿园小班音乐教案：我是一只小茶壶
幼儿观察图片“茶壶”，从中认识茶壶的外形特点，在接下来的动画视频《我是一只小茶壶》的欣赏过程中，幼师引导幼儿理解歌曲内容并学念歌曲，最后根据歌词创编动作。
幼儿园小班音乐教案：我是棉花糖
幼儿观察图片说说棉花糖的特征，在欣赏歌曲《我是棉花糖》中，幼儿能根据老师出示的图谱并在老师带领下学唱歌曲，尝试用肢体动作大胆表现棉花糖的形态，做到边唱边表演。