小班音乐打击乐活动

教案：小罐的声音

活动名称：《小罐的声音》

活动目标：

1.运用小罐子尝试打击节奏型 ╳ ╳ ╳ ╳ ▏。

2.在游戏情景下，自由探索小罐子的不同演奏方法。

3.体验乐曲活泼、滑稽的风格，熟悉乐曲欢快的旋律。

活动准备：

1.经验准备：幼儿已有打击经验。

2.物质材料：做好标识的红豆、沙子小罐若干，音乐《一百只老鼠》、节奏图谱。

3.环境创设：宽敞的活动室，幼儿坐成马蹄式。

活动重点：能在游戏情景下自由探索小罐子的不同演奏方法。

活动难点：能用小罐子尝试打击节奏型╳ ╳ ╳ ╳ ▏。

活动过程：

1. 导入部分：摇动小罐，激发兴趣

教师摇动不同的小罐子发出各种声音，引发幼儿兴趣。

2.基本部分

1）倾听音乐，了解节奏。

² 幼儿自由听辨不同物体在罐内发出的声音，讨论：小罐的声音像什么？

² 教师和幼儿结合讨论的情景，教师边用小罐子有节奏地敲击边讲故事，激发幼儿倾听的兴趣。（不同罐子的响声代表着不同的小动物）

² 教师：故事好听吗？故事中有哪些小动物。

² 教师：我们这里有很多罐子，我们一起再来听一听，教师摇动罐子再次讲述故事，引导幼儿初步熟悉歌曲的风格，幼儿用嘴巴学一学罐子的声音（沙沙沙沙、咚咚咚咚）

² 初步了解乐曲的节奏型：╳ ╳ ╳ ╳ ▏

2）体验游戏、巩固节奏。

² 游戏《小罐子闯关》，讨论小老鼠和小猫用什么样的罐子，幼儿分成两组：小老鼠时用沙罐，小猫用红豆罐。

² 游戏玩法：出示图谱分组练习节奏

3）集体演奏、完整表演：幼儿听音乐尝试分段表演。

3.结束部分

1）请幼儿分享自己的小罐子的声音。

2）引导幼儿将小罐子分类送回（教师引导幼儿将小罐子按标识送回家）

活动延伸：

1.将小罐子投入表演区，让幼儿进行节奏探索。