小班音乐《跟着节奏切水果》公开课视频+教案+课件+希沃+音乐

资料列表：

16分钟视频+动态有声PPT+教案+音乐

资料预览：

一、活动目标

1.能用动作模拟切水果、榨果汁的情景，感受乐曲的快慢变化。

2.初步尝试使用铃鼓进行打击乐演奏,体验集体游戏的快乐。

二、活动准备

铃鼓、地垫、《切水果》课件、彩虹带。

三、活动过程

（一）创设情境，谈话切入主题

师：（出示绘本封面）还记得它吗？这是一只什么样的牛啊？

今天它换工作了，要为邻居们榨果汁！看小牛带来了哪些水果？（出示水果图片）哇塞，这些水果你们都认识啦，这些水果怎么变成果汁呢？怎么榨呢？

     榨汁之前还要做哪些准备？（洗、切……）

（二）分析音乐，模拟榨汁动作

1.完整欣赏，感受乐曲节奏

师：为了让工作更愉快，今天小牛带来了欢乐的音乐，一起听一听、看一看小牛是怎么榨果汁的吧！（出示动画PPT）

2.分析音乐，随乐模拟动作

师：你们看到了什么？（切、榨）怎么切？怎么榨？用动作做做看！

切一切、切什么？（说三四种水果，注意反手切）

切完的水果放到哪里去呢？（榨汁机）怎么榨？（转起来）试试看！（双手做转的动作）

师：我们跟着音乐来榨果汁吧！

师：刚才我们一种水果切了几下啊？（切三下）听到音乐有什么变化时开始搅拌？

3.完整律动，感受游戏乐趣

师：今天我们能跟着节奏切水果、榨果汁，你们的小手真能干！

拿一个XX、切一切，拿一个XX、切一切

拿一个XX、切切切，拿一个XX、切切切

拿一个XX、切三下，拿一个XX、切三下，

师：榨出果汁了吗？（出示PPT）

（三）器乐代入，探索乐器玩法

1.出示铃鼓，探究使用方法

师：这里还有榨果汁的工具呢（出示铃鼓），怎么用它表演切水果呢？小铃鼓就在你的身后，拿出来试一试吧！（自由探索）

师：水果切好了，怎么像榨机汁一样转起来呢？怎么用铃鼓来表演榨汁机转起来的声音呢？

2.随乐演奏，分析演奏中的问题

师：我们跟着小牛带来的音乐，用小铃鼓表演切水果、榨果汁吧！

师：哪里出问题了呢？音乐变什么样的时候转动铃鼓的呢？（变快还是变慢呢？）

师：我们再来试一试。

师：这一次看看能不能成功榨出果汁！（完整表演）

（四）集体演奏，感受游戏的快乐

师：恭喜你们成功榨出果汁，我们站起来拿上水果（彩虹带），带着你们的榨汁工具，记得在音乐变快的时候转起来哦！