一等奖大班美术《斑马的魔法衣》幼师获奖优质课公开课+上课PPT+教案+说课稿等

幼儿园获奖公开课,艺术领域大班美术《斑马的魔法衣》,全套资料下载,含教学课件,说课稿,教案,教具打印图等,本课黑白装饰画以其点、线、面和图案的多种排列组合,体会画面安排和构图美。

客服

本课资料包含:公开课26分钟+上课PPT+教案+说课稿+说课PPT+教具图参考+送希沃白板课件。

说明:1.本课提供2种课件,大家自己选择,希沃课件是下载到电脑上,需安装希沃软件,不懂这个课件就用PPT课件哦。

2.教具图,就是小朋友涂色的小马图,老师最好自己看课件画几张简笔画去复印很方便,这种图片不是我们该提供的。

我们资料包里面也送了几张小马图,非视频里面那种,可用可不用。

视频试看,点击下面播放:

资料预览:

一等奖大班美术《斑马的魔法衣》幼师获奖优质课公开课+上课PPT+教案+说课稿等

教学课件PPT预览:

一等奖大班美术《斑马的魔法衣》幼师获奖优质课公开课+上课PPT+教案+说课稿等

说课PPT预览:

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一等奖大班美术《斑马的魔法衣》幼师获奖优质课公开课+上课PPT+教案+说课稿等

活动目标:

1.尝试运用黑白图案装饰斑马,让“斑马”大变身。

2.欣赏斑马魔法衣多样的排列组合,体会画面安排和构图美。

3.体验黑白装饰画独特的绘画风格。

活动重难点:

重点:初步感受、理解黑白装饰画点、线、面和图案的多种排列组合规律。

难点:大胆创作,尝试运用黑白装饰画的多种排列组合装饰斑马,体会画面安排和构图美。

活动准备:

动画《斑马大变身》(注:动画借鉴网上视频);画有空白斑马的画纸;黑色画笔;PPT 课件。

活动过程:

一、导入,创设故事情境——欢迎客人小斑马(出示斑马图片)

互动:今天老师带来了一位客人,小朋友们猜猜它是谁?

提出问题:小斑马身上的衣服是什么样子的?

幼儿欣赏,尝试观察斑马魔法衣的特征。

师幼共同小结:一条黑一条白,一条黑再一条白,这样排列的黑白条纹。

二、进入故事情境——感受魔法衣的千变万化

观看视频《斑马大变身》前半部分, 初步体验魔法衣的神奇。

提出问题:小斑马的魔法衣既神奇又有趣,小斑马都变出了哪些魔法衣?(幼儿讲述印象)

三、贯穿故事情境——探索魔法衣变化的奥秘

(一)播放第一组图片(魔法衣上下、左右、斜的波浪线六张图片)

1.观察魔法衣的变化以及黑色条纹的变化位置。

提出问题:小斑马撞到树了,他的衣服发生了变化,身上黑色条纹都挤到了哪边?

2.邀请幼儿讲述小斑马的魔法衣又发生了哪些变化。

提出问题:最后两件魔法衣和上边的有什么不一样?

3.出示空白斑马,请幼儿创作出不一样的黑白边线。

提出问题:除了直线和波浪线,你还可以设计出什么线条?小斑马想要一双漂亮的鞋子参加舞会,你想用什么样的线条画出来?

小结:原来小斑马魔法衣的黑色图案可以挤到身体的各个地方;黑白边线可以变成各种各样的线条。

(二)播放第二组图片(黑白方块斑马)——了解绘画步骤:先画黑白线条分割,再交叉涂色。

提出问题:斑马被小树枝砸到了,魔法衣又发生了什么变化?这件魔法衣是怎么画出来的?

幼儿讲述并示范如何画出来的。

小结:可以用多种线条把斑马衣服上的黑白颜色分开;涂颜色的时候,黑色和白色要交叉涂色。

(三)播放第三组图片(斑马奔跑时魔法衣变化图片)

提出问题:斑马奔跑起来的时候魔法衣上的图案也是不一样。魔法衣上的黑色图案跑到身体的什么地方?变成了什么样子?

(四)播放后半部分视频(小斑马跳跃时魔法衣的变化)

1.出示视频和图片,观察魔法衣的排列规律,并大胆讲述。

2.师幼共同总结: 刚才我们一起找到了斑马魔法衣的哪些秘密,你们还记得吗?

秘密一:黑色的图案可以放在前、后、上、下身体的各个地方。

秘密二:可以用各种线条把黑色图案分开;黑白两种颜色交叉涂色,还可以用线条画出许多小格子。

秘密三:魔法衣上的图案还可以大小不同、排列有疏有密,只要有规律,就可以为小斑马设计出漂亮的衣服。

以图谱的形式和幼儿一起回顾。

四、幼儿大胆创作——设计斑马魔法衣

巡回指导要点

1.以情景化语言引导,幼儿尝试在斑马身体的各个地方进行创作。

教师以小斑马的口吻说:我的项链找不到了,你能帮我设计一条好看的项链呢?如果我穿上一双漂亮的鞋子去参加舞会,那该多好呀!

2.幼儿通过改变图形的大小和疏密不同的排列方法,实现斑马魔法衣多样的排列组合。

(若构图太空,可以说“找个好朋友”;构图太满了“太挤了,不舒服”)

五、交流分享——我设计的魔法衣

幼儿将完成的作品布置在森林舞会背景板上,并大胆介绍自己设计的魔法衣。

分享交流要点:

1.观察魔法衣的黑色图案在斑马身体的部位。

2.幼儿讲述用哪些线条设计魔法衣。

3.幼儿介绍魔法衣上的图案及排列方式。

活动延伸:

1.组织森林舞会。

2.将材料投放在美工区,请更多的幼儿设计魔法衣,来参加森林舞会。

3.鼓励幼儿可以在斑马身上装上线和棍子,进行一场木偶戏“森林舞会”

🏷标签:大班美术 斑马的魔法衣 幼师获奖优质课 大班上课PPT 大班说课稿


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