小班音乐歌唱打击乐《小动物走路》PPT课件教案图谱

物料表

序号

物料

数量

用途

备注

1

课件《小动物走路》

2

《小动物走路》节奏视频

3

《小动物走路》歌曲

4

乐器：响板、手摇铃、碰铃、沙蛋球

每个孩子一个

活动

步骤流程

对应物料

导入活动

一、谈话导入，激发幼儿兴趣。

师：小朋友，你最喜欢什么小动物是谁呀？（幼儿自由说）今天，老师请来了四位可爱的小动物，我们一起来看看它们是谁吧！

节奏感知

二、理解歌词内容，学习歌曲。

1.小兔走路（P2页）。

师：小朋友，猜猜第一个小动物是谁呢？（小兔子，点击出现小兔彩图）小兔是怎么走路的？（蹦蹦跳跳，点击出现小兔子跳的动态）我们一起来学学小兔走路吧！（教师引导幼儿边跳边说“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳”）

2.小鸭走路（P3页）

师: 我们看看下一个是谁呢? (小鸭，点击出现小鸭彩图) 小鸭是怎么走路的？（摇摇摆摆，点击出现小鸭摇摆走路的动态）谁来学一下小鸭子走路？（邀请1-2名幼儿模仿）我们一起来学学小鸭走路吧！(教师引导幼儿边走边说“小鸭走路摇呀摇呀摇”)

3.小乌龟走路（P4页）

师: 猜猜看，这个是谁呢？ (小乌龟，点击出现小乌龟彩图) 小乌龟是怎样走路的？(慢吞吞，点击出现小乌龟慢吞吞走路的动态)我们一起来学一学吧！(教师引导幼儿边走边说“小乌龟走路慢吞吞”)

4.小花猫走路（P5页）

师: 最后一个小动物会是谁呢？ (小花猫，点击出现小花猫彩图) 小花猫是怎样走路的？(静悄悄，点击出现小花猫走路的动态) 我们一起来学学吧！(教师引导幼儿边走边说“小花猫走路静悄悄”)

5.完整欣赏歌曲。

师：小朋友们刚刚模仿的真好，到底这些小动物是怎样走路的呢？接下来请竖起小耳朵仔细听一首歌，答案就在歌里哟！

（点击P6页的小喇叭，播放歌曲，当唱到对应小动物时，教师点击PPT对应动物出现）

师：小朋友，歌里的小动物是怎么走路的？和我们说的一样对吗？我们现在一边听歌曲一边和小动物来表演好吗？（邀请幼儿站起来表演，再次点击小喇叭播放歌曲）

师：刚刚小朋友表演的真好，老师听到有小朋友唱得也很好听，这次我们边唱边表演好吗？（再次进行表演，引导幼儿唱出来）

1.PPT

图谱游戏

三、节奏图谱游戏《小动物走路》。

1.出示图谱（静态），播放歌曲，完整演唱歌曲。

师：小动物说你们表演的真好，还想再听你们唱一遍好吗？现在小动物们都藏到了图谱中（出示P7），我们边看图谱边来唱，当唱到小动物走路时，我们用小手拍起来好吗？

（点击小喇叭播放歌曲，教师手指图谱，当指到动物头部部分，教师提醒幼儿随节奏拍手，一张图拍一次）

2.播放图谱视频，乐器演奏。

  师：小朋友表演得真好，现在老师还邀请了乐器宝宝和我们一起来唱歌，看看它们是谁？

1）认识乐器。

师：这是什么乐器呀？我们听听它们会发出什么好听的声音呢？（教师依次出示四样乐器，介绍乐器名称及声音）这里有四样乐器，每个小动物表演一种乐器哦！

①小兔：演奏响板

②小鸭：演奏手摇铃

③小乌龟：演奏碰铃

④小猫：演奏沙蛋球

2）乐器演奏。

师：乐器宝宝准备好了，请你们从小椅子下面把乐器宝宝拿出来吧！现在我们要边听歌曲边来表演了，唱到哪个小动物，哪个小动物的乐器宝宝就要演奏起来哦！表演开始啦！（播放动态图谱，演奏音乐，可演奏两次）

1.节奏图谱

2.响板、手摇铃、碰铃、沙蛋球

教师总结

四、教师总结。

师：小朋友演奏的太棒了，学会了小动物走路，现在小动物们觉得有点累了想回家了，我们也和小动物们一起去休息一会儿吧！