中班打击乐《快乐的修鞋匠》公开课视频+PPT课件+教案音乐

中班奥尔夫打击乐《快乐的修鞋匠》公共课全套资料,完整教学视频24分钟,提供动态有声PPT课件,与视频一样,和教学设计教案,欢迎下载!尝试用打击乐器进行伴奏,用身体动作表现修鞋匠修鞋的活动,详情看下面说明

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资料列表:24分钟视频+动态配套PPT+教学设计+音乐

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免费试看:

一、活动目标:

1、初步感知说唱的节奏,用身体动作表现修鞋匠修鞋的活动。

2、根据三段不同的乐曲,尝试用打击乐器进行伴奏。

3、在音乐表演中体验到音乐活动的乐趣。

二、活动重难点:

1、重点:初步感知说唱的节奏,用身体动作表现修鞋匠修鞋的活动。

2、难点:根据三段不同的乐曲,尝试用打击乐器进行伴奏,体验音乐活动的乐趣。

三、活动准备:

1、乐曲《快乐的修鞋匠》。

2、每段乐曲相应的多媒体课件。

3、乐器:单响筒、木鱼、三角架各10个,沙锤5个。

四、活动过程:

(一)开始部分:

音乐导入,激发幼儿兴趣。

1、“我们来一起走,我们来一起走,我们来一起走,手拉手围成圆圈”。

2、“哦,围成圆圈了,把小手放进去,再把手拿出来,再神神秘秘 神神秘秘自己转呀转”;“把小脚放进去,再把脚拿出来,再踢踢踏踏踢踢踏踏小脚转呀转”;“把小头放进去,再把头拿出来,再动动你的小头自己转呀转。” “我们来一起走,我们来一起走,我们来一起走,快快啊找到位置”。

(二)基本过程:

1、【敲鼓 X  XX】“说说我是谁?”(钱老师),“钱老师今天很高兴,小朋友你们开不开心?钱老师要告诉你一件事,在许庄啊,在大街上,有谁呢?请你要仔细的听一听,大街上住着个修鞋匠,他修的鞋子呀真叫棒,听他梆啊挷,听他梆梆梆,听他梆啊挷,听他梆梆梆。”

2、“大街上住着谁啊?”(适实际情况是否要说第二遍),他修的鞋子怎么样啊?他修鞋子时发出什么声音啊?”

3、我们这位修鞋匠呢,能修好多不同的鞋子,我来看看今天大家都穿的什么鞋子?”(敲打)“有皮鞋、有运动鞋、还有小白鞋,有红色的,有蓝色的,你们的鞋子真漂亮!”

4、“哦,今天修鞋匠就要为我们修鞋子,看(PPT)这就是那位修鞋匠,这位修鞋匠是位老爷爷,年纪比较大,眼睛都花了,看不清了,所以,他修鞋子时都会把眼睛怎么样啊?(眯起来)”,他先拿起一只鞋子左看看,再右看看,啊,这里破了个洞(PPT),他拿起一根针,要把这个洞给补起来,先把线穿,再拉,穿、拉,穿、拉,哦,这是第一步,穿针引线,我们一起来把洞补好,穿、拉,穿、拉,鞋子终于补好了(PPT)。

5、“啊哈,接下来是老鞋匠最喜欢做的事情了,估计你们也喜欢,你们看,鞋子的洞补好了,但是呢,有时候鞋底还会有钉子,我们要把钉子给钉下去。”(梆 梆 梆 梆梆梆  4遍),看,钉好钉子的老鞋匠是什么表情啊?(微笑),那谁能用动作来表现一下老鞋匠快乐的心情呢?(挥手举鞋子)。

6、“接下来,老师要考考你们,在下.....

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🏷标签:中班打击乐 中班公开课 打击乐教案 快乐的修鞋匠

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