“教育的课程来源于儿童生活，课程的组织形式也必须符合儿童的生活。”让幼儿尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现，并且培养幼儿的动手能力，和同伴共同分享快乐，让幼儿在活动中感受圣诞节的快乐气...
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