在活动中引导幼儿尝试按物体两种特征多层次、多角度进行分类。能用简单的图表记录探索的过程和发现，具有观察判断能力。学会有条理地整理物品，具有完成任务的责任意识。

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

通过以下活动的学习，引导幼儿尝试按物体两种特征多层次、多角度进行分类。培养幼儿的观察力和判断力。更多幼儿园数学教案请关注幼师OK网。

尝试按物体的特征进行二次分类或多角度分类，这是小编整理优秀的教案文章，能用简单的图标或数字统计、记录自己的探索和发现，培养完成任务的责任意识，希望可以对幼儿老师学习工作中带来帮助，欢迎阅读教案反思！

筷子是我们生活中最常见的物品，本次数学活动《玩筷子(学习对应分类)》通过有趣的玩筷子游戏，引导幼儿学习简单的物品分类，以上是本篇教案基本内容，完整教案请往下观看！

帮助幼儿理解并获得初步的集合概念，学习按事物的两种不同特征进行二次分类，感知分类的意义，通过经验回忆、直接地探索、体验等方式来激发幼儿学习的主动性与积极性，培养幼儿比较和判断的能力，增强幼儿学习数学的...

本活动教案是幼师OK网小编整理的幼儿园小班数学教案，将不同颜色的花“种”在相应颜色的花坛里，应用相应数量的点一一对应，观察花朵的颜色、大小、形态，学习分类，本课内容包含了教材分析，活动目标,活动准备,活动...

筷子是我们生活中最基本的用餐工具，但小班幼儿还不太会，通过本次活动引导幼儿尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，激发幼儿使用筷子的乐趣，并发展幼儿的观察力、空间想象能力。欢迎幼师们参考完整教案！小...