创设情境引导幼儿练习"电网"下爬过，并与同伴讨论如何爬才能不碰到"电网"，学习匍匐前进，发展幼儿的平衡、协调能力，增强幼儿的规则意识，让孩子在观察时享受探索的快乐。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。
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