引导幼儿感知诗中反复句式的语言美，利用真实的“生活再现”情境，帮助幼儿萌发安慰新来小朋友的爱心，促使幼儿的内在情感因素产生共鸣，来激发和强化他们的求知欲望，培养幼儿文明的语言习惯。

引导幼儿初步感知诗中反复句式的语言美，感知诗的节奏学说幼儿诗，创设情境帮助幼儿萌发安慰新来小朋友的爱心，让幼儿感受快乐的氛围，激发和强化他们的求知欲望，更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK...

为幼儿创设一个真实的生活再现情境，体验快乐的情境，促使幼儿的内在情感因素产生共鸣，帮助幼儿培养文明的语言习惯，感知幼儿诗中反复句式的语言美及节奏，培养孩子仔细阅读的习惯，激发幼儿的阅读兴趣。