满足幼儿的探索求知欲望,引导幼儿在尝试的过程中观察了解会造成的后果,鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识,激起幼儿主动学习的愿望,让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。
有些时候幼儿做错事情并不是因为故意捣蛋,而是好奇,在探索,教师发现幼儿做错事情时不要急着批评幼儿,而是要先弄清楚原因,然后在帮助幼儿探索,改进错误的探索方式,满足幼儿的好奇心。