引导幼儿了解脚趾、脚背、脚跟等名称，随音乐模仿用脚跟脚尖走路的动作感受用各个部位走路的不同感觉，激发幼儿对小脚的探索兴趣，学习保护小脚的方法，培养幼儿的音乐节奏感和表现力，体验音乐活动的乐趣。

把“脚’’称为‘‘先生"，还用优美的旋律唱出来，并遵循一定的欢快的节奏，模仿‘‘踮脚走、脚跟走、脚边走和双脚并拢跳"的各种动作，这该是一个多么有趣的音乐活动啊，我们一起来看看吧。更多幼儿园幼教公开课视频...

作为幼儿老师，我们常常要写教学设计，没有思路怎么办?本编中班艺术活动《滑稽的脚先生》教案主要内容包含让幼儿学会在游戏中学习歌曲，跟着节奏做动作，让幼儿知道天气冷了，我们要学会保护小脚。完整教案往下阅读...