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今日小编为您分享中班观察记录《由“夹子”引发的探究》，本次观察活动的目标为观察幼儿在运用夹子进行结构游戏的情况，针对出现的问题采取了有效措施，比如我们追随了孩子的兴趣与需要，为孩子提供有力的支持，游戏...

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