创设帮助“小猴贴窗花”的情景，引导幼儿学习6 的分合，感知数的分合的有序性，鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心，体验数学活动的乐趣。

“贴窗花”是一次有趣的数活动游戏，孩子们兴趣非常大，通过活动使孩子们初步感受和理解一些数概念，引导幼儿愿意和同伴一起交流和分享自己的经验，对数概念的理解也有了进一步的提高。欢迎幼师们参考完整教案！幼师...