小班一对一倾听观察记录（一日活动区）

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一对一倾听观察背景：

入园以来，张轩城小朋友他不喜欢和小班小朋友交流玩耍，上课期间也不能安静的坐在位置上，区域活动时总是不在固定的区域，而是喜欢推着小凳子满教室的走，针对这一情况对此进行了观察和分析。

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