中班一对一倾听📝观察记录表（建构区）

✅本资源包含：观察记录表

一对一倾听观察背景：

区域活动时间到了，孩子们纷纷来到自己喜欢的区域，这时董宇宸突然拉着我和我悄悄地说：“老师，一会我要和孙明宇用积木给你创造一个大惊喜。”

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