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幼儿园教师SOP操作手册
├<1、幼儿园教师工作概述>
│ ├保教结合的内涵与意义(文档)
│ ├保教结合的原则(文档)
│ ├教师工作特点与角色定位(文档)
│ └教师正确的教育观念(文档)
├<2、幼儿园教师岗位职责与考核>
│ ├教师工作考核细则(文档)
│ ├教师的工作要求(文档)
│ └教师组织架构与职责(文档).docx
├<3、幼儿园教师职业准则与行为规范>
│ ├教师的行为规范(文档).docx
│ └教师职业准则及违反道德行为处理办法》(文档)
├<4、幼儿园教师相关管理制度(25份文档)>
│ ├交接班制度(文档)
│ ├传染病预防制度(文档)
│ ├保教常规工作制度(文档)
│ ├卫生消毒及隔离制度(文档)
│ ├园外活动制度(文档)
│ ├安全接送制度(文档)
│ ├家长工作制度(文档)
│ ├幼儿午睡安全值班制度(文档)
│ ├幼儿发展报告制度(文档)
│ ├幼儿因病缺勤追踪制度(文档)
│ ├幼儿复学证明查验制度(文档)
│ ├户外活动制度(文档)
│ ├教师业务学习制度(文档)
│ ├教师听课评课制度(文档)
│ ├教师培养制度(文档)
│ ├教师培训制度(文档)
│ ├教师备课制度(文档)
│ ├教师心理辅导制度(文档)
│ ├教师教学反思制度(文档)
│ ├教师集体备课制度(文档)
│ ├教研活动制度(文档)
│ ├教育教学制度(文档)
│ ├班务会制度(文档)
│ ├班级安全管理制度(文档)
│ └课程评价制度(文档)
├<5、幼儿园教师一日工作常规规范>
│ ├教师一日工作常规(文档)
│ ├教师一日工作流程(文档)
│ ├教师的计划与总结(文档)
│ └教师重点工作内容(文档)
├<6、教师各项工作的标准与方法>
│ ├主题活动的标准与方法(文档)
│ ├区域活动的标准与方法(文档)
│ ├户外活动的标准与方法(文档)
│ ├教学文案的标准与方法(文档)
│ ├教学活动开展的标准与方法(文档)
│ └环境创设的标准与方法(文档)
├<7、幼儿园班级家长工作策略>
│ ├<幼儿园教师家访工作策略>
│ │ ├家访工作策略(文档)
│ ├<幼儿园班级家长会工作策略>
│ │ ├班级家长会工作策略(文档)
│ └<幼儿园教师与家长沟通策略>
│ ├教师与家长的沟通策略(文档)
├<8、教师应掌握的专业知识与技能>
├<幼儿园教师应掌握的幼儿护理常识>
│ └幼儿护理常识(文档)
├<教师应掌握的幼儿安全常识>
│ ├幼儿在园意外情况的急救与预防(文档)
│ └幼儿安全自护教育目标(文档)
├<幼儿园教师应掌握的幼儿常规培养方法>
│ └幼儿常规培养方法(文档)
└<教师应掌握促进幼儿主动发展的方法>
├幼儿感受美和创造美的方法(文档)
├幼儿社会性发展的方法(文档)
├幼儿科学探究兴趣与能力的方法(文档)
├幼儿语言能力发展的方法(文档)
└幼儿身心健康发展的方法(文档)
🌈标签:
幼儿园教师培训 #幼教资料库 #幼儿园管理 #园长管理#SOP操作
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