班本课程《特别的我》PPT+文稿+思维导图+调查表

✨PPT 34页
课程缘起
小朋友自我意识快速成长的关键阶段，入园后，小朋友们在集体生活中产生了各种疑问：
为什么他长得这么高？
为什么她不吃这个？
为什么她要哭？
我们的名字为什么不一样..
《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》强调了幼儿阶段自我意识发展的重要性。大班幼儿正处于自我认知快速发展的关键时期，他们开始对自身产生浓厚兴趣，渴望深入了解自己的独特之处。这一主题活动“特别的我”应运而生，旨在全面落实《指南》要求，助力幼儿在多个方面获得成长。大班正处于自我意识逐步形成与发展的关键时期。这个阶段的孩子开始对自己的身体特征、兴趣爱好、能力特长以及在家庭、班级中的角色有了更为清晰的感知与思考。
课程目标
语言领域
引导幼儿理解自己名字的含义和来源，增强自我认同感。鼓励幼儿用名字进行自我介绍，培养语言表达能力。教授幼儿关干情绪的词汇，如开心、生气、伤心等，丰富语言库。
社会领域
鼓励幼儿展示自己的独特之处，如身体特征、兴趣爱好等，培养自信心。教育幼儿尊重并接纳他人的不同，学会在集体中和造相处。..............