大班科学区推进《大力纸桥》

✅本资源包含：游戏案例文稿

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班级近期开展了主题活动“各种各样的桥”，这期间我也布置了一些任务，让孩子们和家长去了解一些桥梁的结构。有一天上课，我在介绍家乡的“兰溪大桥”和其他桥的对比的时候，爱发问的卢林翰突然举手，指着图片上桥上的限重标志问我：老师，这个是什么？我忽然一愣，才发现，我一直以来只让孩子浅显的认识桥的结构，材质，作用等，竟然忽略了桥的承重，我告诉孩子们说，这个标志的意思是说，这个桥，只能承受这个重量，超过了这个重量就不能过去！孩子们又问，为什么呢？是啊！为什么呢？我觉得这正是一个引入新知识的好机会，于是我就设计了这个游戏。我把游戏取名为“大力纸桥”。

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