小班探索区推进《豆子的旅行》3次

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《指南》中指出：“理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”我们在小班阶段将“生活自理区”做为班级的一个重点区域，投放了较多生活中常见的用品供幼儿亲手操作，探索材料的不同使用方法。在游戏的进行中，幼儿对各种各样的豆子非常感兴趣，我们也根据幼儿创造和需求不断增加投放材料，一步步地推进了幼儿的游戏。


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