幼儿园小班益智区推进《挑战多米诺》4次

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幼儿园采购了新玩具，一天，我正在整理这些新玩具，一边思考着怎么投放、创设这些新材料。几个孩子凑到我旁边来，“老师，这是什么啊？”“这是多米诺骨牌。”我说。“老师，这怎么玩？” “老师，好玩吗？”孩子们对我口中的多米诺骨牌充满了好奇和兴趣。探索多米诺骨牌，需要专注、细心，且要坚持下来才能看到多米诺倒塌，体验成功的乐趣。而这样的探索过程又能进一步激发专注、坚持、细心等品质的培养，这也正是我们在幼小衔接中所需要培养的能力。因此，我班在区域中开展“挑战多米诺”的游戏，让幼儿在与材料的相互作用的过程中养成专注做事，体验失败时不放弃，感受坚持带来的成就感。

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