中班探索性活动区推进《玩谷豆》3次

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小班幼儿入园后常常面临独立进餐的困难，为了锻炼其小肌肉的协调性，我们以游戏的方式为幼儿提供“给动物喂食”的操作活动。幼儿升入中班后，我们发现他们对事物的探究兴趣增强了，逐步开始探究事物之间的关系与变化，能尝试运用分类、比较的方法进行科学探究活动。根据中班幼儿的年龄特点，我们结合小班幼儿已有的操作经验，在原有操作内容的基础上思考如何为中班幼儿创设体现生活化、游戏化，探索性强的活动区域，引导幼儿在玩中学、做中学、生活中学。在接下来的活动中，我们鼓励幼儿从家中带来生活中常见的黄豆、绿豆、大米等，收集了许多瓶瓶罐罐和大小不一的勺子，旨在引导幼儿通过观察谷豆、容器、工具的不同，学习选择适宜的工具和材料进行装舀、分类、整理等，进而发展幼儿的探究能力，培养幼儿耐心细致的学习品质。

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