中班益智区推进《百变纸片》4次

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近期，孩子们对“编手绢”颜色鲜艳的卡纸条十分感兴趣，经常在区域活动中操作摆弄，拼接出各种形状。基于这个现象，我利用幼儿对彩条的兴趣，将彩条与数学领域“按数取物”、“按规律排序”等内容相结合，投放了大量长短、形状一样，但颜色不同的卡纸条，并设计了活动区游戏“百变纸片”支持幼儿进行益智区的操作、探索。


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