中班数学绘本《小鼹鼠的神奇剪刀》绘本PPT➕教案

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中班数学绘本《小鼹鼠的神奇剪刀》
一、 教学目标
1. 认知目标 : 通过绘本故事 , 帮助学生理解数字和数量之间的关系。
2. 能力目标 : 培养学生点数的能力 , 能够按照数量将物品与数字对应。
3. 情感目标 : 通过寻找数字和匹配物品的游戏， 培养幼儿的动手能力。
二、 教学重点和难点
1. 教学重点 : 帮助学生理解数字和数量之间的关系， 掌握点数的方法。
2. 教学难点 : 如何将数字与物品数量正确对应 , 如何表达故事内容。
三、 活动准备：
物质准备： PPT 课件， 操作图两张、 1-10 数字贴若干、 动物贴纸若干
经验准备： 熟悉绘本故事， 善于引导幼儿思考和操作。
三、 教学过程 （ 一） 故事导入， 播放 PPT 第 1 页 师： 今天老师要给你们讲一个故事， 这个故事有一个小主角， 他是谁呢？ （小鼹鼠）
师： 小鼹鼠的旁边还有什么呢？ （剪刀和数字） 师： 你们都认识这些数字吗？让我们来认识一下。 （ 带幼儿一起认识这些数字）
师： 那小鼹鼠旁边为什么有一把小剪刀和数字呢？ （原来小鼹鼠有一把神奇的小剪刀， 可以 剪出关于数字的物品）
（ 二） 讲述故事， 理解绘本内容， 播放 PPT 第 5-8 页
介绍小鼹鼠为大象做衣服的情节，展示小鼹鼠为不同数量的小动物做衣服的场景，并引 导学生用手指点数对应的衣服数量。 同时引导数字对应的汉字表述。 师： 咦， 什么东西落在啦院子里？原来是一块红色的布。是谁捡到一块红色的布呀？ （ 大象）
师： 小鼹鼠， 你好， 能给我做一件红色的外套吗？可以， 没问题， 小鼹鼠爽快的答应了。
师： 咔嚓咔嚓， 红色的外套做好了， 大象穿上真精神。 剩下来的布还能做什么呢？ （花朵、 袜子、 帽子、 衣服）
师： 那故事里面的小鼹鼠能给谁做东西呢？一起来看一看吧
咔擦咔擦， 还能给 2 只小熊做裤子
咔擦咔擦， 还能给 3 只小猪做衬衣
咔擦咔擦， 还能给 4 只小猪做裙子
小结： 刚刚小……
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