大班“一对一倾听”观察记录（建构区）

✅本资源包含：观察记录表

一对一倾听观察背景：

今天的区域活动时间建构区又是热闹非凡，吴小朋友一大早就又开始搭建他的轨道，湉路过说：“每天搭的都是一样的，真没有意思”，恺会改变他的轨道吗？又会有什么创新呢？


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