中班绘本主题《巴士到站了》汽车到站了优质课视频+课件PPT音乐教案(中班语言)

《巴士到站了》经典绘本阅读课程,属于中班语言领域,目标:解读绘本中巴士到站时出现的各种社会成员,猜测他们到站时的内心感受,初步了解常见社会成员的工作与我们生活的关系,愿意大胆讲述自己的职业梦想

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中班绘本阅读《巴士到站了》,主题:周围的人,课件跟视频里流程一样

资源列表:上课视频34分钟+自评15分钟+教案+打印图+自制配套动态课件PPT+音乐

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活动目标

1,解读绘本中巴士到站时出现的各种社会成员,猜测他们到站时的内心感受

2,初步了解常见社会成员的工作与我们生活的关系,愿意大胆讲述自己的职业梦想

活动准备

PPT课件、自制巴士线路图、自制车票若干。

活动过程:

一、激趣导入

1.介绍巴士和司机

提问:(点击出示图片)猜猜他会是什么职业?

提问:你坐过巴士吗?去过什么地方?

分析:从教师自身的职业再到巴士司机导入,帮助孩子唤起和职业有关的经验,从而融入话题的讨论。

二、师生共读

1。分段讲述

第一站:菜场

提问:巴士到站了,这是什么地方

提问:妈妈下车了,她会为家人买些什么菜?

小结:想着能为家人准备一桌好吃的菜,妈妈的心情美美的

(2)第二站建筑工地

提问:(巴士继接往前开,开过集市,开过小区,突然传来了一阵响声)猜猜看,第二站会是哪儿?谁要下车了?

提问:见过他们工作时的样子吗?(观察图片)

提问:你喜欢这份工作吗?

小结:虽然工作有点辛苦,但我们依然从他们脸上看到了实容。谢谢你们,了不起的建筑工人

第三站:游乐场

提问:到游乐场的心情会是怎样的呢?(情景体验)

小结:去游乐场的路上心情一直部么欢乐,是不是所有的地方都会带给你愉快的心情呢?

(4)第四站:医院

提问:看看这一站,你去的时候需要什么心情?

提问:你觉得要不要去医院呢

2。互动讲述

(1)出示展板(贴一贴)

提问,你们还记得巴士经过了哪些站吗?

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