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幼儿教师应注意在科学教育活动中,引导幼儿注意身边的科学现象,支持,鼓励幼儿多观察,多发现,多质疑,由此培养幼儿的科学探究能力。活动从“奇妙的声音”入手,通过听声音、玩声音、画声音等多种教育手段,提高幼儿探索的...

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