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通过活动引导幼儿了解物体的大小和多少不受形状的变化而变化,感知守恒的概念,鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识,激起幼儿主动学习的愿望,让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心,体验数学活动的乐趣。

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通过活动引导幼儿了解物体的大小和多少不受形状的变化而变化,感知守恒的概念,鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识,激起幼儿主动学习的愿望,让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心,体验数学活动的乐趣。