鼓励幼儿发现材料的多种玩法，观察幼儿的使用情况，不打扰幼儿的操作，在帮助幼儿时尽量作为引导者和合作者，让区域活动更好的服务幼儿，锻炼幼儿的实践操作能力。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

区域活动中教师投放的材料要具有一定的可开发性，可以让幼儿持续的进行活动，数量的丰富而非种类，对于不懂得材料要集体的指导，让幼儿知道材料用途。