这个不是公开课哦，【活动目标】1．激发幼儿参加活动的兴趣。2．使幼儿乐意了解球体和圆柱体的基本特征，感知球体，圆柱体是什么样子的。3．知道球体和圆柱体的基本特征。芝麻团是球体，篮球也是球体。电池是圆柱体奶...

幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。在活动中教师请幼儿自主操作，通过观察，得到想要的答案...

幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，《变身》活动中幼儿通过自己探索观察木耳的变化，从而感知泡发食品由小变大的现象。教案是保证教学取得成功、提高教学质量...

幼儿对路边那些形状、大小不一的鹅卵石很感兴趣。每每走过石堆旁都会捡几颗来玩。将孩子们感兴趣的石头运用到比较枯燥的数学活动中来，能够激发幼儿学习数学的兴趣，学习按石头的特征有规律的进行排序。以下是小编精...

这是一节由幼儿不经意的动作而引发的教学活动，因为孩子们发现蔬果有的浮在水面上，有的沉在水下面。因此设计此次活动，让幼儿通过观察实验，记录蔬果在水中的沉浮状态。并探索怎么样改变蔬果的沉浮状态。培养幼儿的...

幼儿园的教育来源于生活，泡发食品由小变大的有趣现象在生活中也很常见，活动中教师运用幼儿已有经验进行引导，激发幼儿动手操作并且认真观察的兴趣，从而感知物体变大的现象。教案是保证教学取得成功、提高教学质量...

这是一篇幼儿园小班的科学活动，活动中创设情境，运用已有经验各种各样的车来复习10以内的数字，并能够不受数字排列顺序的影响准确读出数字。并运用手指游戏进行目标巩固，以下是小编精心准备的教案，欢迎阅读。

幼儿园的教学活动来源于生活，来源于幼儿感兴趣的事物，既然孩子们对吊绳百玩不倦，那就把它带到我们的教学活动中来，让孩子们去自主的探索、研究，感知绳子摆动的影响条件。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案...

这是一篇中班科学活动，科学活动具有严谨性和可操作性，幼儿的亲身体验更能加深其印象，因此在此次活动中，运用猜想-验证—记录这样的活动过程，请幼儿初步探索几种常见纸的吸水性并简单记录实验结果。幼儿感知了不...

手电筒在我们的生活中经常见到，在活动过程中，鼓励幼儿大胆探索，通过用推、按、拧等方法打开手电筒，体验探索的乐趣。感受利用电光进行的手影、彩影等游戏所带来的快乐。关注幼师OK网，浏览更多免费资源。

自然界充满着奥妙，所以大自然是幼儿学习科学最好的课堂和材料，比如大自然中的科学就深深的吸引着孩子们的好奇心，在活动中通过挑战赛激发幼儿的学习兴趣，并建造昆虫馆，从而找出昆虫的共同点，知道昆虫的特点。教...

幼儿科学教育是科学启蒙教育，选择一些幼儿常见的事物进行教学活动设计，比如活动中的雪，就是幼儿生活中能够见到的，幼儿感兴趣的事物，让幼儿可以自主的探索，实验，从而理解雪的特点和变化规律，并学会选择和使用...

幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，变质的食物在我们的生活中会见到，并且它对我们的身体是有害的，那么如何辨别什么样的食物是变质的呢，这就需要幼儿自己学...

魔术一直是充满着神秘，魔术表演也是人们比较喜欢的娱乐节目，把魔术带入教学中引起了孩子的好奇心和探索欲。在活动中教师引导幼儿通过观察，自己尝试尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种变法。理解魔术里还藏了一些科...

幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。海绵是我们生活中很常见的事物，在活动中，让幼儿自主探...

在日常生活中，我们周围到处都有空气，空气看不见，摸不着，会流动，由于空气无法直接观察，幼儿在日常生活中虽然非常熟悉，但是对空气的概念还是比较模糊。于是开展了此次科学活动。从幼儿的生活经验人手，通过观察...

纸是我们生活中非常常见的东西，它给我们的生活带来很多的方便，那么如何跟纸做游戏呢，这个就很值得幼儿深思，在活动中让幼儿自主探索，把有关力的科学转化为孩子可亲自操作的游戏，激发幼儿的探索兴趣，最终得出纸...

让幼儿通过活动累计写信、寄信的经验，激发幼儿科学探索的热情，优秀教学设计中班科学活动《无字天书》教案分享！活动目标，活动过程，活动准备，幼师OK网提供大量精美优秀公开课ppt下载，包括公开课比赛多媒体ppt、节...

随着人民生活水平的提高和农业科学技术的发展，对于生活在城市中的孩子来说，想认识各种各样的蔬菜并不难。因为在超市中随时都可以买到一年四季的新鲜蔬菜。但是，如果你问孩子“蔬菜是从哪里来的?”恐怕孩子们很难...

教学是一门艺术，教无定法，贵在得法，需要我们在教学中不断摸索，根据幼儿的兴趣点进行教学活动的设计，幼儿对船感兴趣，那么我们就用船来引导幼儿，探索纸船不被打湿的秘密，幼儿自主探索，在活动中能够始终保持注...