两人对抗玩，一人5个不同颜色的杯子，然后把杯子平放在桌面上，再按照卡牌上的图案开始迅速摆放杯子。谁先摆好杯子，谁按叮钟，如果摆放正确，此牌归该幼儿。

引导幼儿根据所提供的物品的卡片迅速找出相应的数字，发展幼儿思维的敏捷性。鼓励幼儿合作玩游戏，一个幼儿出示物品卡片，另一个幼儿快速找出相应的价格标签或者数量卡片。

通过以下活动引导幼儿知道一样或者互补图案的盖子可以碰在一起。能够迅速记忆相同图案的位置，根据记忆翻盖子。体验记忆游戏的乐趣。材料投放。

引导幼儿和同伴一起按规则游戏，准确回答游戏中的问题，争取胜出。指导幼儿参照《我爱家乡》第13页，用地垫拼搭棋盘，将青岛风景及赶海的图片放入棋盘中，和好朋友商量确定起点和终点。

引导幼儿在游戏中认真观察，发现并说出变化的玩具的名称，锻炼瞬间记忆能力。指导幼儿自主确定藏者与猜者，采用循序渐进的方式玩游戏，如逐渐增加玩具个数或者类别等。

引导幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象，拓展幼儿的思维独创性和丰富的想像力，体验与同伴共游戏的快乐。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有...

引导幼儿观察、认识七巧板（操作材料④），尝试拼摆、组合平面几何图形创造出不同的图形、图案，在动手动脑的过程中感受拼图的乐趣。

启发幼儿根据纸的特征找出相匹配的两半，合成完整的纸卡。指导幼儿使用操作材料⑧玩“配对”游戏，根据纸的特征找出另一半半，合成完整的纸卡。

引导幼儿用翻牌的方式记忆青岛的名优产品和名胜古迹的位置，进一步了解青岛名优产品和名胜古迹。教师与幼儿共同将名优产品和名胜古迹的小图片粘贴在方形卡片上制成牌。

将10根雪糕棍排成一排，然后用胶带将其临时固定。（雪糕棍的数量可根据教学目标变更）在雪糕棍的另一面上涂上一层薄薄的白胶。将图片粘在雪糕棍上。

本活动特别激发幼儿探索固定冰糕棒的方法，通过幼幼、师幼互动获得相关经验。为幼儿提供瓶盖、纽扣、光盘等辅助材料、大量的图片激发幼儿灵感。

先将纸质冰棒打乱顺序，正面朝下，按照4×3的方式摆放好。请孩子轮流选择，一次选两个，同时翻转过来。如果图案相符合，就把它们正面朝上放在原处；如果图案不符合，就把它们翻转过去。

引导幼儿根据所出玻璃球的数量找出对应的数字，确定走棋的人，步步推进棋子，体验胜利登顶的喜悦。指导幼儿自由结伴玩游戏，协商选择数字和起点，提幼儿遵守游戏规则在比赛记录表中记录胜负。

鼓助幼儿分享自己了解的玻璃球的玩法，与同伴合作探究玻璃球的不同，启发幼儿在室内探究玻璃球的不同玩法，如单人或多人弹着玩、准击物、下棋等。

鼓励幼儿用橡皮筋创造性地在钉板上创作图形画，感受创意皮筋画的乐趣。发现幼儿拉橡皮筋的技能掌握得不好，可提示幼儿先套住两个钉，再慢慢拉成自己喜欢的图形。

引导幼儿根据紫藤花图片上紫藤花的数量快速找出相应的数字卡片或者找出同样数量的黄胸木蜂，发展幼儿思维的敏捷性。鼓励幼儿合作玩游戏，一个幼儿出示紫藤花卡片，另一个幼儿快速找出相应的数字卡片或者黄胸木蜂卡片...

幼儿升入大班后倾听能力较弱，注意力容易分散，因此我们设计了系列的培养注意力小游戏。在班级中孩子们刚开始接触五子棋，游戏中幼儿能掌握基本摆法，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写...

《系列益智游戏看谁数得对》是一篇幼师教案范文，适合小班游戏领域，主要内容：使幼儿真正理解1~4的真正涵义，训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4。教案主要是对教学目标、内容、...

指导幼儿快速找出1－10的数字的相邻数，巩固数的概念。组织幼儿玩“纸牌找朋友”游戏。幼儿初次游戏时可减少纸牌的数量，如只选择牌面为1－5的纸牌，待幼儿熟悉游戏规则后再逐渐增加纸牌数量，提高游戏难度。

益智游戏锻炼幼儿的想象力和思考能力，那么有趣的益智小游戏有哪些呢？小编给大家整理了一些，欢迎大家阅读借鉴。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！