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萌发幼儿探索萝卜的兴趣，感知萝卜的外部特征，知道萝卜是生长在地里的及有多个品种，以对话的形式和幼儿进行交流，让活动更加生动、流畅，按萝卜的自然属性颜色进行分类，使幼儿感受发现的快乐。

光和影视幼儿生活中司空见惯的科学现象，影子的产生和变化总是让孩子们感觉既好奇又神秘，虽然经常看到有光的地方会有影子，但孩子们对两者的关系却只有朦胧而模糊的认识。

让幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式体会探索的乐趣，感知、发现纸的不同性质，鼓励幼儿大胆猜想，积极发言，轻松理解学习内容，达到预期设计的活动目标，让幼儿体验成功的喜悦。

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引导幼儿初步探索把不同颜色混合在一起后还能变出更多的颜色，在玩玩说说中体验发现颜色变化的乐趣，认识新的颜色，发展幼儿的思维和观察能力。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

《泡泡可以这样玩》是一等奖获奖原创教案，欢迎查看！通过实验发现吸管和玩具可以吹出泡泡来，本节教育活动预定的活动目标全部达成，重难点设计突出，体现出幼儿在科学实验活动中的猜想与探究过程。

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