幼儿园小班语言活动《太阳爱吃冰淇淋》公开课视频含课件PPT音乐教学设计

《太阳爱吃冰淇淋》是幼儿园小班语言领域,公开课时长约25分钟,含配套课件教案,主要目标是:学说句式:“你好,太阳,我是XXX。给你一个XX味的冰淇淋。”

客服

资料预览:25分钟公开课+动态课件PPT+教案+图片+送其他版本有声绘本PPT

预览如下:

幼儿园小班语言活动《太阳爱吃冰淇淋》公开课视频含课件PPT音乐教学设计

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《太阳爱吃冰淇淋》        

 

活动目标

1.观察画面细节,在情节猜想、局部推测前后验证的过程中理解绘本内容。

2.学说句式:“你好,太阳,我是XXX。给你一个XX味的冰淇淋。”

3. 初步理解和感受乐于助人的情感。

活动重难点

重点:观察画面、理解绘本内容,初步理解和感受乐于助人的情感。

难点:能根据“你好,太阳,我是XXX。给你一个XX味的冰淇淋。”的句式结构学说句子。

活动准备

1.PPT(动态)、绘本图片、故事中对应的冰淇淋图片、太阳吃冰淇淋图片一张。

活动过程

一、谈话导入,引发经验

1.师:天气真热呀,特别是夏天实在是太热了,小朋友们在夏天想吃什么能让自己凉快下来?(冰淇淋)

2.你们有吃过什么味道的冰淇淋?(苹果味、草莓味、奶茶味......)

3.出示绘本中的冰淇淋图片。

师:我们一起来看看这些冰淇淋是不是你们刚刚说的呢?

4.师:今天我给小朋友们讲一个故事,故事的名字叫“太阳爱吃冰淇淋”,太阳吃了些什么口味的冰淇淋呢?我们一起来看看吧。

二、分段阅读故事,理解故事内容。

1、出示绘本图片2-3页,分析太阳的表情、神态和心情。(PPT第2页,教师播放PPT动态效果,太阳冒汗动画。)

师:小朋友们快看,这是谁啊?夏天到了,太阳热得直冒汗,整个脸都怎么样了?(红红的、像发烧一样)它心里在想什么?(幼儿可以自由回答)

2.出示绘本图片4-5页,验证幼儿的猜测。(PPT第3页)

师:太阳特别想吃凉快的东西,如果能吃个冰冰凉凉的冰淇淋有多好啊!

3.师:森林里的小动物们都知道了,小动物们想给太阳送冰淇淋,我们一起看看他们是怎么送的呢。

4.出示绘本图片6-7页。(PPT第4页)

①师:我们先看看这是谁呢?(长颈鹿)。他拿来了树叶味的冰淇淋。

②师:太阳能吃到长颈鹿的冰淇淋吗?为什么呢?

(幼儿可以自由回答)

③师:长颈鹿爬呀爬,可是刚靠近太阳,嗞的一声就融化了。(播放PPT动态效果,冰淇淋融化。)

5.出示绘本图片第8-9页(PPT第5页)

师:还有哪些小动物也来帮忙?

幼:大灰熊、鳄鱼、松鼠、蜗牛、小鸭子。

师:大灰熊拿来了鳄鱼味的冰淇淋。这次太阳能不能吃到冰淇淋呢?为什么呢?

师:他爬呀爬,可是刚靠近太阳,噗的一声冰淇淋融化了。

(播放PPT动态效果,冰淇淋融化。)

6.出示绘本图片第10-11页(PPT第6页)

师:这又是谁呀?

幼:狮子

师:狮子说:我拿一个肉骨头味的冰淇淋给太阳吃吧。太阳能不能吃到呢?

幼:......

师:他爬呀爬,可是刚靠近太阳,哧的一声就融化了。

(播放PPT动态效果,冰淇淋融化。)

7.出示绘本图片第12-13页(PPT第7页)

师:还有哪些小动物也来了?

幼:猴子、大象、羊、小鸟。

师:小猴说:我给太阳吃一个香蕉味的冰淇淋吧?太阳能吃到吗?

幼:......

师:小猴子爬呀爬,可是刚靠近太阳,嗖的一声就融化了。

(播放PPT动态效果,冰淇淋融化。)

8.出示绘本图片第14-15页(PPT第8页)

师:最后是谁呢?

幼:小老鼠。

师:小老鼠拿来浆果味的冰淇淋,这次太阳能不能吃到冰淇淋呢?

幼:......

师:他爬呀爬,刚靠近太阳,呼的一声就融化了。

(播放PPT动态效果,冰淇淋融化。)

9.出示绘本图片第16-17页(PPT第9页)分析太阳表情、神态和心情。

........................请下载阅读完整版

🏷标签:小班语言公开课 太阳爱吃冰淇淋 小班语言课件 小班公开课教案 幼儿园课件


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