一等奖大班韵律优质课《跑跑镇》音乐公开课视频含课件PPT教案音乐

幼儿园大班音乐活动优质课,获奖公开课课程《跑跑镇》,课堂实录时长约36分钟,本课提供教案和课件,教案目标:能够根据音乐的旋律合拍做“跑-碰-合体”动作,体验音乐诙谐幽默的特点。完整教案免费预览。

客服

注意:这是音乐课~音乐课~。第十三届幼儿园音乐教育观摩课获奖课程。

如果您是找其他版本的跑跑镇的公开课资料,请网站内搜索关键词哦。

本课资料列表:

含公开课36分钟视频+课件PPT+教案+音乐

教案是普通教案非详案,往下免费查看哦。

视频试看,点击下方播放:

本课提供截图:

获奖大班韵律优质课《跑跑镇》音乐公开课视频含课件PPT教案音乐

上课使用的课件:

获奖大班韵律优质课《跑跑镇》音乐公开课视频含课件PPT教案音乐

送其他绘本课件参考:

获奖大班韵律优质课《跑跑镇》音乐公开课视频含课件PPT教案音乐

活动目标:

1.能够根据音乐的旋律合拍做“跑-碰-合体”动作,体验音乐诙谐幽默的特点。

2.理解分体到合体的动作变式,大胆创编两两相碰的动物形象与造型。

3.喜欢和同伴律动,能根据任务协商合作。

活动准备:

《跑跑镇》PPT、音乐《PPAP》。

活动过程:

一、故事导入,创设活动情境。

二、讨论动作,带着动作及情境想象感知音乐的基本结构

1.猫可以做什么动作?小鹰呢?

2.他俩撞在一起会变成什么?

3.初步完整律动,进一步讨论律动游戏的情节。

三、在逐步讨论和练习中掌握音乐结构和律动基本规则

1.坐在椅子上随乐律动。

猫和鹰要跑几圈才能撞在一起?

2.站在椅子前面完整律动。

四、升级游戏玩法:从个人独立律动升级到两人合作律动

1.教师示范,引发讨论

2.单独练习两人合作律动部分

3.完整配乐两人合作律动

五、提出动作创造的层级挑战

1.创造小猫、小鹰、猫头鹰的动作

2.结合 PPT,尝试创编汽车和梯子的相撞动作。

师:跑跑镇里除了猫和鹰还有谁在跑?他们碰在一起又会变成谁呢?

师:你们商量一下,汽车可以用什么动作来表现?梯子呢?变成的消防车可以做什么造型呢?

3.引导幼儿两两合作,创编老奶奶和扫帚相撞的动作。

师:谁又在跑,又变成谁了?

师:请你们商量一下,可以一边哼歌一边做动作,要怎么配合?

六、结束

跑跑镇里还会有谁在跑呢?朋友们除了碰在一起会发生神奇的事,还有什么更有趣的事情呢,可以去阅读

看看这本绘本,然后想想,我们下次再来玩,好吗?

🏷标签:大班韵律 跑跑镇课件 大班音乐优质课 跑跑镇优质课 大班跑跑镇教案


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