中班数学公开课《动物狂欢会-10以内的单双数》优质课视频+希沃白板课件+教案+教具图(非PPT)

幼儿园中班公开课10以内的单双数,本活动是一节数学优质课,学会按两只两只结对数的方法判断10以内数的单数与双数。现代信息化技术教学,希沃白板课件,非PPT课件。

客服

下载说明:

本课是一节信息化技术教学,希沃白板课件,不是PPT,请勿看错。

这种课件使用也简单,免费安装个希沃软件就可以了。

对于看错买错,无法退款的哦。

如果老师想找关于单双数的课件,咱网站里面有其他的,请在顶部搜索关键词“单双”。

资料列表:

32分钟公开课+希沃白板课件11页+教案反思(无PPT)

中班数学公开课《动物狂欢会-10以内的单双数》优质课视频+希沃白板课件+教案+教具图(非PPT)

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中班数学《动物狂欢会》

活动目标:

1. 初步理解单数和双数的含义。

2. 学会按两只两只结对数的方法判断10以内数的单数与双数。

3. 体验参加判断单、双数游戏的乐趣。

动准备:

1. 经验准备:幼儿熟悉10以内的数。

2. 物质准备:白板授课课件《动物狂欢会》、幼儿操作练习课件。

活动重难点:区分10以内的单数和双数

活动过程:

一、出示小猴图,以“动物狂欢会”情境导入,激发幼儿参与活动兴趣。

引导语:森林动物狂欢节开始了,我们来看看有谁来参加了呢?

二、逐一出现1-10组小猴图,引导幼儿根据两两结伴的方法,帮助小猴到找正确通道,初步学习判断单数与双数的方法。

1.出示红色门和绿色门,引导幼儿根据两两结伴方法,帮助小猴找到正确通道。

引导语:动物狂欢会的管理员说,来参加狂欢会的小猴太多了需要分批进入,我们来帮助小猴找到正确的门吧。

小结:两只两只结对能成为好朋友的,进入绿色的门。两只两只结对还剩下一只没有找到好朋友的,进入红色的门。

2.引导幼儿帮助小动物进“单数门”和“双数门”,初步感知单数和双数的含义。

引导语:还有谁来参加狂欢会呢?今天来了这么多小动物,动物狂欢会的管理员说必须得分批进入。绿色门进入的必须是一组里的小动物能两只两只结伴的,而一组里两只两只结伴后,还剩下一只没有找到好朋友的小动物只能进入红色通道。请你们来帮助小动物找到正确的门吧!

小结:两只两只结对能成为好朋友的,我们叫做双数,进入绿色门。两只两只结对还剩下一只没有找到好朋友的,叫做单数,进入红色门。数字1、3、5、7、9是单数。数字2、4、6、8、10是双数。

3.出示数字宝宝,引导幼儿帮助数字宝宝进入单数与双数门,巩固10以内的单双数。

引导语:小朋友们,我们的数字宝宝也想参加我们的“动物狂欢会”,请你帮助他们找到正确的门吧。

小结:数字1、3、5、7、9是单数。数字2、4、6、8、10是双数。

三、单双数游戏,巩固幼儿认识单双数。

1.游戏:谁不见了?

玩法:教师出示1-10数字,引导幼儿寻找哪个数字宝宝不见了?并说出藏起来的数字宝宝是单数还是双数。训练幼儿的记忆力及判断单双数。

2. 游戏:找单数和找双数竞赛游戏

玩法:动物狂欢会准备结束了,管理员请小朋友帮忙领单数/双数礼物送给小动物们,比赛哪位小朋友领的礼物最多。

四、寻找生活中的单双数。

引导语:小朋友,今天我们学了区分10以内的单双数,请问你们身边有哪些单数和双数的东西?请你们观察后回来与大家分享哦!

教学反思:

在幼儿的认知学习过程要通过多次、反复的感知体验才能够把具体的感性认识提升、转化为理性认识,而以往一贯的数学活动中,幼儿操作材料的数量有限、不可重复操作或操作材料的难易程度受限制等问题,使幼儿无法自主进行充分的感知体验。这个活动运用现代信息技术手段就解决了这一问题,教师用希沃白板软件制作一个动物狂欢会场景游戏,幼儿人手一个平板电脑并创设一个独立的希沃账号,教师将制作的游戏“操作单”分享发送给每位幼儿的白板上,幼儿在有场景、有声音、有动画的“操作单”上自由探索,幼儿操作过程可以按需要不断重复,不再受教师及环境的制约与束缚,大大激发幼儿自主探究数学奥秘的兴趣和欲望,确保幼儿可以进行深入探索的自主学习。

🏷标签:中班数学优质课 10以内的单双数 中班优质课教案 中班希沃课件


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