关于1―5的序数对应的内容
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进入中班的孩子们,他们的社会交往能力日益增强,运用孩子们生活中的已有知识进行数学活动,可以更好的达到活动目标,通过本次活动引导幼儿理解门牌号码中横向与纵向的序数关系,体验同伴合作解决生活中数学问题的乐...
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在理解5以内序数的基础上,根据门牌号码找到相对应的房间。2.理解门牌号码中横向与纵向的序数关系,掌握横向、纵向数字与房间的对应关系。

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