认识西红柿、黄瓜的特征，知道两种蔬菜的营养价值，吃了对身体有好处。

乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程。体验与同伴一起模仿洗澡所带来的快乐。

通过师生一起做游戏，使幼儿更加喜欢老师，加深教师和幼儿间的感情。引导幼儿主动同老师交往，愿意同教师说话，能及时向老师说出自己的感受和要求。

初步认识自己的小手，知道手能做许多事情。喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。

基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入健康活动，

认识常见的水果。能够自己剥香蕉和橘子，喜欢吃多种水果。

通过看一看、摸一模、尝一尝认识几种常见的水果，并尝试说出水果的特征。（硬、软、滑、扎、甜甜的、酸酸的、香香的）知道水果是好吃又有营养的食物。

小班幼儿在漱口过程中，常常会出现将水直接吐出来，或将水咽下去，不能正确掌握漱口的方法。而且由于年龄小，很多孩子在家还没有刷牙的习惯。那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为实

通过此次活动让大家了解此病，让家长对此病有一个科学的认识，让孩子不再害怕，同时培养孩子良好的饮食及个人卫生习惯。

用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”根据小班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特点，选择游戏化的活动，让幼儿参与其中，能激发幼儿积极主动的参与意识。布垫柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳，是幼儿日常生活中经常接触的，他们喜

让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼儿的动作灵活性。在游戏中体验参与活动的乐趣。

能按事先确定的标记选择相应的实物并归类。能选择参加不同的数学活动，听懂老师的要求，按规则进行操作。

今天老师和大家来玩“指五官”的游戏，看看谁又快又正确的指出五官

小班幼儿刚刚入园不久，他们主动参与活动的意识不够强烈，所以，我选择了健康领域里的《钻山洞》游戏活动，将幼儿扮成喜欢的小动物，培养幼儿参与活动的积极性，让他们在愉快和玩耍的气氛中，边学习边体验集体活动的乐趣.

让幼儿在玩中体验大家一起玩快乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。

引导幼儿认识头部的外部形态，知道五官的名称和功能。培养初步的自我保护能力，知道不把异物放在嘴、鼻、耳中。

在触觉板、沙池中行走，锻炼平衡觉和触觉。体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。

练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育

我设计了这次主题性的音乐活动《小鸭爱洗澡》。能让孩子们通过音乐形式表现表达洗澡的乐趣，知道勤洗澡爱干净，并养成良好的卫生习惯。

小脚是每个孩子都有的，却很少有机会去仔细观察它，创设这样的机会让孩子感受，在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣，着实是件非常有意义的事。根据小班幼儿"认识很大程度依