说课和案例

  • 幼儿园幼师优秀说课稿的精选范文

    “说课”是教学改革中涌现出来新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨一种新教学研究形式,下面是小编整理的幼儿园优秀说课稿精选范文,希望对你有所帮助!

    发布时间:2019-03-03 22:20:38   【查看全文】
  • 幼儿园小班春天说课稿《春天在哪里》

    小班的幼儿性格活泼外向,对大自然充满了好奇,有很强探究的兴趣。由于南方气候的原因,初春没有明显的变化,幼儿对季节的认识仅仅是通过以往的学习生活,媒体或与长辈的交流中了解一些关于春天的变化。因此产生了小班语言活动:《春天在哪里》

    发布时间:2019-02-18 12:58:05   【查看全文】
  • 幼儿园中班案例:“小气”的铁蛋

    首先随着社会环境发生的深刻的变化,现在的幼儿大都是独生子女,家庭升华的核心化、小型化的发展趋势,有利于儿童生活环境的优化,但没有与兄弟姐妹共同生活的经验及互爱互让的经验和相应的训练,绝大多数幼儿在“众星捧月”的氛围里成长,习惯

    发布时间:2019-02-18 12:45:06   【查看全文】
  • 幼儿园中班案例:“一物多玩”运动无限精彩

    从案例中可以看到教师的场景创设对孩子而言已经不怎么感兴趣,长时间每周都是如此,没有什么改变,并且平衡区的材料也不是特别丰富,轮胎总用来让孩子跨进跨出、走上走下。

    发布时间:2019-02-18 12:43:48   【查看全文】
  • 幼儿园中班案例:牛奶打翻的风波

    孩子们一起生活在一个集体中,老师就像孩子的妈妈一样,在孩子的心里,老师就是绝对的权威,但是每个孩子都同样希望得到老师的关爱,不论是漂亮的,能干的,聪明的孩子还是调皮捣蛋,他们

    发布时间:2019-02-18 12:42:38   【查看全文】
  • 幼儿园大班案例:参观中心小学

    本次参观活动,事先我们做了较充分的准备,组织幼儿讨论:“参观小学你想知道什么?”,帮助归纳、分类,并组织幼儿分组,设计采访计划书等,使幼儿在心理、知识等都有了准备。孩子们能从自己内心需要出发去思考问题,真正调动了孩子的积极性,从而加强了孩子参观活动的计划性

    发布时间:2019-02-18 12:39:39   【查看全文】
  • 幼儿园案例:大班个案缺点矫正总结

    在幼儿园日常生活学习中,难免会和其他幼儿发生小矛盾。每当她大叫或哭闹时,我们都洋装没听见,旁观她会怎样处理。刚开始时她会歇斯底里地闹上好一会儿,但见没人理她,慢慢也就停止了

    发布时间:2019-02-18 12:38:11   【查看全文】
  • 幼儿园大班案例: 区角游戏中的“偏区”现象

    有些孩子特别热衷于某一个自主性游戏区域,一到自主选择的时间,就会搬上小椅子很快地进入到那个区域,半个学期过去了,他还在那里玩得不亦乐乎,而对于其他的游戏他却一点也不关注。

    发布时间:2019-02-18 12:35:36   【查看全文】
  • 幼儿园中班科学说课稿:会变的颜色

    在这一活动中,我为了让幼儿更形象、更直观的了解颜色的变化,我将在活动中采用讲解法、示范法、操作法的形式进行,使整个过程环环紧扣,使幼儿在轻松愉快的环境中学习。

    发布时间:2019-02-18 12:33:33   【查看全文】
  • 幼儿园中班科学说课稿:吹泡泡

    此次活动设计的最终目的是激发幼儿更深层的探究“泡泡特性以及不同形状的工具吹出的泡泡都是圆的”欲望。因此我将本次活动的重点确定为“

    发布时间:2019-02-18 12:32:22   【查看全文】
  • 幼儿园常识中班说课稿:邮票

    幼儿欣赏并认识邮票,知道邮票的用途,尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票,增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。

    发布时间:2019-02-18 12:29:43   【查看全文】
  • 幼儿园小班认知说课稿:一一对应

    引导幼儿学习重叠对应,对于幼儿而言,通过重叠的方法更容易发现两个集合之间的对应关系,所以在活动中先让幼儿进行重叠对应的操作。二是感知一一对应的关系,教师提供给幼儿诱发对应性的材料,

    发布时间:2019-02-18 12:24:06   【查看全文】
  • 幼儿园小班科学说课稿:手机

    根据这个指导思想,我选择了“手机”,因为现在的家庭中至少有两部手机,有的甚至更多,孩子用手机打过电话、拍过照片、玩过游戏、听过音乐,他们对手机有一定感性认识,教师把课的重点定位在引导幼儿感受科学技术对生活的影响。

    发布时间:2019-02-18 12:22:55   【查看全文】
  • 幼儿园小班科学说课稿:会跳舞的罐宝宝

    活动过程有趣、形象,利用拟人的方法,抓住小班幼儿的年龄特点,充分调动幼儿主动参与和操作的积极性。

    发布时间:2019-02-18 12:21:46   【查看全文】
  • 幼儿园小班科学说课稿:动物的尾巴

    喜欢动物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物,和动物们交朋友。设计这节活动,是从幼儿的兴趣出发,让孩子在喜欢动物的基础上,探索各种动物尾巴的特点,

    发布时间:2019-02-18 12:19:29   【查看全文】
  • 幼儿园大班科学说课稿: 风的奥秘

    大班幼儿对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,而且有些幼儿能初步运用感官动手动脑,探索问题。但孩子有时会对事物现象凭主观臆断,缺乏科学性。

    发布时间:2019-02-18 12:16:32   【查看全文】
  • 幼儿园大班科学说课稿: 颜色变变变

    大班科学活动《颜色变变变》为幼儿解开了这个疑惑,帮助幼儿了解了红、黄、蓝三原色其中两种颜色混在一起变出另一种颜色的神奇,感受颜色变化的奇妙,激发幼儿探索、发现颜色变化的欲望,丰富有关颜色变化的经验,体验变化的乐趣。

    发布时间:2019-02-18 12:15:12   【查看全文】
  • 幼儿园大班美术活动说课稿 :我爱秋天

    在教学过程中教师要多次提醒幼儿用笔水分,可以示范毛笔蘸墨的过程,帮助幼儿掌握水分,要求蘸墨后要在准备好的废报纸上试一试,调整好水墨量后才可在宣纸上作画,以免出现脏的现象。

    发布时间:2019-02-18 12:13:57   【查看全文】
  • 幼儿园大班科学说课稿:乌鸦喝水

    在瓶子中加入石子可以使水位升高,乌鸦就可以喝到水了。但很少有人去实验过,如果瓶子里的水量太少,既使加入石子,乌鸦也是喝不到水的,

    发布时间:2019-02-18 12:12:14   【查看全文】
  • 幼儿园大班健康说课稿:心情播报

    活动以幼儿感兴趣的节目主持人选拔赛为主线,使幼儿在“玩中学,学中乐”

    发布时间:2019-02-18 12:09:03   【查看全文】