在开展主题活动的过程中丰富幼儿对水果外部和内部特征及味道等方面的认识，并且通过这个主题活动，使幼儿能了解水果的营养作用，喜欢吃各种水果

初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程，尝试用完整的语言表达自己的认识。通过阅读、猜测、想像、讨论、表演等方式，加深对故事内容的理解。

小朋友们一起边讲述毛毛虫的生长过程，当说到毛毛虫为自己造了个房子时，要求幼儿说出"茧"，然后在"茧"里面练成了飞的本领，最后"毛毛虫"们变成了一只只美丽的蝴蝶，

运用数学中的序列，将小动物进行一定顺序的排列，组合为一组，幼儿通过细致的观察，找出规律，得出答案。

动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼

初步体验数量为5的物品可以分成两个部分2、在活动中学习掌握5的分解与组合3、通过感知分解组合的关系，提高对数学活动的兴趣。

知道放屁是正常的生理现象，了解放屁的一些知识与秘密。图画书《每个人都"噗》；自制PPT；图片若干一、 "噗"声导入，说说自己对"噗"的看法。

感受大树那种无私的奉贤精神，懂得付出也是一种快乐。体会亲人朋友们如大树般只有付出不求回报的关爱之情，学习在生活中关心他们。

初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。

知识与技能：通过连环画的欣赏讲故事，学生能够理解其寓意，用表演的形式表现对故事的理解，并由故事拓展到有一定教育意义的生活情节表演。在表演中体会戏剧中的艺术要素。通过动手做一做，掌握镂印的方法。

知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。

能在教师的引导下，感受门牌号与楼层、房间位置之间的对应关系。能大胆参与操作，运用生活中的序数经验为动物楼房设计门牌号码。

幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。

学习在手印上进行添画的绘画技能。2.了解在手印上进行添画变出动物各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。

在游戏活动中学习10的形成，认识数字10，理解10的实际意义。激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力

操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。感知数学活动的有趣。

向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

火灾水火无情，人所共知。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持"三要"、"三救"、"三不"的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

1.了解故事所传达的情节画面，大胆想象虎斑猫不同的生活阶段与心灵感受。2.初步感知有爱，有自由，是最幸福的事情。

引出故事：刚才你们的表现真棒，彬彬有礼，落落大方哦！所以这会儿我要奖励你们一下哦，给你们讲一个我家的故事吧，想不想听老师家的故事呀？那一会儿可要仔细听哦！