幼儿园“活动反思”教案列表
筷子在我们国家有着悠久的历史,我们每天吃饭都会用到它,根据幼儿的以往经验,引导幼儿说出不同的筷子,有儿童筷,成人筷,木质的,铁质的等等,并通过各种游戏,巩固幼儿使用筷子的基本方法。教案是保证教学取得成...
幼儿现在龋齿现象越来越多,对于幼儿来说,看牙医是件很恐怖的事情,那么如何能何消除幼儿的恐惧,感受拔牙的流程,并能根据自己的理解把角色表演出来。这是幼师OK网小编为大家整理的新教案,欢迎查看。
《猫捉老鼠》是一首充满童趣、富有情景、节奏鲜明的儿童歌曲。在活动中教师创设情景,根据幼儿的思维特点,先由故事导入,然后进行猫捉老鼠的游戏,引导幼儿根据音乐变化及时作出反应。更多幼儿园幼教公开课视频、优...
小班的幼儿比较喜欢模仿,在《狼追小兔》活动中教师引导幼儿感受不同的音乐,在音乐中表现动物形象。为引出主题做准备,用游戏的方式引导幼儿感受音乐,并进行音乐剧表演。教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基...
《龟兔赛跑》是幼儿耳熟能详的故事,孩子们都非常喜欢,教师讲述故事,并通过谈话的方式帮助幼儿理解故事,然后进行绘画展示,将自己的理解画出来。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等,关注幼师ok网。
科学活动对于小班的幼儿来说有一定的难度,因此在设计中要以幼儿乐于接受的游戏为主,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿在玩中学,在游戏中学会能按abab的规律的排列物品。教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件...
教学是一门艺术,教无定法,贵在得法,需要我们在教学中不断摸索,小班美术活动《四季花开》中,教师引导幼儿收集资料,让幼儿根据自己的以往经验,来进行创造,激发幼儿的创造兴趣,并充分发挥自己的想象力,感受美...
每个年龄段都会对朋友有不同的认知,孩子们认为我的好朋友就要跟我一起玩,但是在朋友之间相处时,还会遇到很多的问题,因此设计此次活动,帮助幼儿正确认识自己与朋友交往中的言行,学习一些交往技能。教案是保证教...
幼儿本身具有亲近自然的特性,有泥巴、沙土等都情有独钟,因此在此次活动中,运用泥巴,帮助幼儿掌握泥工最基本的技能,团圆、搓条、压扁等方法。并能够发散幼儿思维,将泥巴捏出自己喜欢的物品形象,培养幼儿动手操...
新年是我们的传统节日,在过年的时候家家户户都会放鞭炮,但是其他时候也会放鞭炮,因此在活动中教师引导幼儿在听到鞭炮声的时候会想到什么?并画下来,最后学习歌曲《小鞭炮》,并进行扮演活动,增加活动的趣味性。...
由于我们身边的环境日益的被破坏,我们赖以生存的空气受到了严重污染,面临这一严峻的问题,保护环境,净化空气以迫在眉睫,为了子孙后代能有个干净、清新的环境,我们应从孩子抓起,让他们从小就知道好的空气的重要...
《三只小鸡》是幼儿园小班表演游戏的活动,包含活动目标,活动准备,活动过程,幼儿园优质课栏目是幼师OK网为大家提供幼儿园优秀公开课和教案,包括小班公开课、中班公开课、大班公开课、幼儿园公开课教案等,希望能...
孩子们都很喜欢放风筝,各式各样的风筝让我们眼前一亮,如果能够自己做一架风筝也是个不错的选择吧,为了激发幼儿的兴趣,先请幼儿欣赏风筝,感知风筝的对称美,启发幼儿大胆想象、创造,运用多种材料装饰风筝面,然...
小班的幼儿穿反鞋子是经常发生的事情,那么怎么样能够让幼儿学会辨别鞋子的左右呢?在活动中教师通过木偶剧激发幼儿的学习兴趣,并以游戏的方式锻炼幼儿辨别鞋子左右的能力,从而提高幼儿的观察辨别能力和生活自理能...
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动。活动中幼儿照着面具上的表情自己做出相应的表情,学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。以下是小编...
秋天到了,各种各样的叶子都飘落下来,孩子们都特别喜欢,于是我让幼儿自由观察叶子的外形、颜色,并交流自己最喜欢的叶子。并通过叶子的某一特征进行分类,最后用叶子做出自己喜欢的树叶作品。教案是保证教学取得成...
纸很软,容易折成各种形状,纸很轻,容易在空中飘飞。孩子们对于纸的玩法兴趣比较浓厚。整个活动,通过“生生互动、师生互动”,以及与材料的互动,来发展幼儿的语言表达能力、想象力、动手操作能力,具有较强的教育...
幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件,在《鲁班造锯》活动中,教师引导幼儿运用自己的感官来感受生活中的仿生现象,激发幼儿探索的积极性,以及对周围事物的关注...
在幼儿园里,幼儿经常需要上下楼梯,那么上下楼梯的安全就显得尤为重要,通过幼儿比较喜欢的观看视频和听故事都是让幼儿懂得安全上下楼梯的道理,知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。这是幼师OK网小编为大家整理...
这是一篇中班的主题活动,中班的幼儿喜欢探索去了解新鲜事物,还喜欢寻根问底,不但要知道是什么,而且还要进行探究。幼儿通过到户外自由观察蚂蚁来引出主题,并结合故事,感知小蚂蚁勤劳、快乐,爱合作的性格特征。...