知道年画和春联是迎新年时用地吉祥物，它们预示着人们对新年地美好祝愿。在了解年画和春联的特点上，能创编春联，能用喜庆的色彩绘画年画。

观察公共汽车上不同的数字、标记和设施，初步了解它们与人们的关系。培养幼儿有初步的自我保护意识。

通过观察和比较的形式,知道汽车的功用及外形特征。小朋友说了很多很多的车,也知道车的用途。我们一起来玩个猜谜游戏,请你猜猜我的是什么车?

运用已感知经验，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱。用说唱和歌表演的表达对春天喜爱的情绪。有对春天特征感知的经验

初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系，并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。活动中，能根据身体的冷热及时地穿脱衣服，提高生活能力。

了解家乡本地几条不同主要道路的名称，感知立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用途。

了解生日派对的基本流程，知道生日派对时可以做的快乐的事情。在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人

在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。

从小培养幼儿勇敢自信、不怕困难的品质相当重要。根据小班目标，其中有一条：“初步培养幼儿不依赖别人，学会克服简单的困难。”结合我班幼儿的实际情况：在家中比

在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣，初步学习交往的技能。2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人。

认识特殊电话号码119、120、110，知道其用途。2.初步积累在紧急情况下报警求救，保护生命的经验。

在妈妈的帮助下熟悉幼儿园，熟悉老师和小朋友。2、在妈妈的鼓励下愿意和老师亲近。

了解脚的外形特征。2.初步认识脚的作用，懂得应该保护脚。引导幼儿脱掉袜子和鞋子，利用自己的小脚丫，认识脚的几个部位：脚趾、脚面、脚心、脚跟。

让幼儿学会在倾听中了解谈话的主要内容，培养幼儿理解性倾听能力。2、懂得让别人把话说完，再发表自己的意见，帮助幼儿掌握谈话的规则。

活动采用家园互动方式，把三位"爸爸老师"请进课堂，从爸爸和孩子的交流互动引导孩子直接对话，了解爸爸工作中的本领。又结合照片、录像等资料让孩子们感受爸爸细致、聪明、爽快、计划性强鲜为人知的一面。从而萌发幼儿爱爸爸、崇敬爸爸的情感。

说说信箱里的物品，了解这些物品与我们生活的关系。感受邮递员工作为我们带来的便利，萌发尊重他人劳动的意识。

知道保持好心情会给自己和他人带来快乐。2、理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。

在了解生活中各种各样鞋子的基础上，学习按照鞋子的不同特征从多种角度进行分类。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么样？（不说谎、不害怕，尽力想办法解决问题。）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法？

现在请大家用最快的速度自由组合，三个人组成一个家庭：爸爸、妈妈和孩子。组合好了就到老师这里来佩带家庭标志。